Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Іноземна мова

Date: 16 березня 2020 о 10:11, Refreshed 20 травня 2020 о 18:19

10 клас. Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І.


Reading Semester II.

Text 1

Look at the sentences below about. Read the text to decide if each sentence is correct or incorrect. If it is correct, mark  +  on your answer sheet.  If it is not correct, mark - on your answer sheet.

Action Sports Camps

Action Sports Camps provide activity holidays for children aged over five and adults. We offer training  in over twenty sports at ten different centres throughout the UK. All the centres are open from April until October, and some open during the winter for weekend courses. The sports offered differ from one centre to another, so if you want to do something in particular, you should check our colour brochure.

The camps are not just limited to outdoor sports - we cover a wide range of indoor activities as well. So if the rain comes, the camps continue, although you may have to take off your football boots and pick up a squash racket instead. With the experience we've gained over the years, we put together the right mix of sport and activities providing sport for all, not just for those who are brilliant at athletics. It is unnecessary to bring any equipment because it is all provided.

We work in small groups, children working with others of their own age, but we do all come together for social activities and meals. So different members of a family can make their own individual choices, but they get a chance to exchange their experiences later on.

Our centres offer first-class accommodation, food and facilities - and the staff are first-class too. Qualified teachers or professionals receive training from us, and many work with us year after year. We always employ qualified staff for activities such as swimming, trampolining and gymnastics, but some of the assistants organising the children's games are students, many of whom came to the camp themselves when they were younger.

At most of our centres, accommodation is in a hostel or tents. It is not possible for us to arrange other accommodation, but we can send you a list of what is available in the area. Most of the places are recommended to us, but not all, so we are not responsible for the quality of the accommodation on this list. Luxury accommodation is not available near our camps.

To book a place at a sports camp, complete the form and send it with a cheque for the deposit to the address below. The rest of the fee can be paid at any time, but we must receive it at least one month before your camp. Please note, to keep costs down, you are charged 2.5% extra by us if you pay with your credit card. You will receive a letter of confirmation within ten days of sending your form. Cancellations made up to a month before the camp are refunded in full apart from a 5% administration fee. Fifty per cent of the fee is refunded if a cancellation is made up to two weeks before the date of the camp. After that, no refunds can be given.

       1. Some centres are open all winter.

2. The activities available depend on the weather.

3. Action Sports Camps courses are unsuitable for people who are excellent at sport.

4. You need to have your own sports equipment.

5. Children and adults spend some time together each day.

6. Some of the staff are unqualified.

7. Action Sports Camps only recommend accommodation of a high quality.

8. You have to pay the total fee one month after you book.

9. Action Sports Camps charge you more if you pay with your credit card.

10. If you cancel three weeks before your camp, you will get half your money back.

Text 2

Read a newspaper article about Venice. Choose a sentence from the list A-H which best summarises each part (11-17) of the article. There is one extra sentence which you do not need to use.

Winter in Venice

11______February in Venice is carnival season, where things are far from what they seem, and it is impossible to distinguish between the performers and the spectators. Revellers flit through the alleys, and ghostly masks hang from the ceilings and walls of tiny shops. It is easy to get caught up in the crowds of people who have flocked to Venice for the carnival, to munch on fritelle, small doughnuts made only during carnival season, and to forget that there is more to Venice than just entertainment.

12______Venice is a working, modern city, not a museum and certainly not a theme park. Rubbish collectors moor their dust carts at jetties every morning as people emerge from their houses to buy groceries from floating shops. They go to work by boat and walk along the waterfront eating icecream on Sundays.

13______One place to find the real city is in the black mud of the Rio di San Luca, a canal which was drained over a year ago. An archaeological rubbish dump has been revealed, made up of the remains of centuries of ordinary Venetians' lives. Among other things, ancient chicken bones, shopping trolleys and coins from Byzantine, Ottoman and Napoleonic times have been uncovered. Regrettably the destruction of La Fenice, the city's glorious opera house, was partly caused by the fact that several nearby canals had been drained. Because they were dry, firefighters had no water to pump onto the blaze.

14______Of course, the real Venice is not just humdrum daily life or the remnants of history. Its churches house some of Europe's finest art, including Tintoretto's "Paradise" which is the largest oil painting in the world. For many visitors there is just too much to take in - too many works of art tucked away in too many churches. Crowds are thickest in Piazza San Marco, where children caught up in the excitement queue to have their faces painted, and tourists and revellers alike gather in the Cafe Florian, making it seem like a curiosity shop into which passers-by peer.

15______Should the crowds become too much for you, it is easy to escape to one of Venice's outlying islands, which are barely visible across the lagoon in the chilly winter mist. After the cemetery island of San Michele you come to Murano, where glass is still being made. It is blown, rolled and twisted in ways that have not changed since the 13th century. Fine Murano glass is found in museums everywhere, but the workshops where it is made are filling the surrounding water with arsenic, meaning that the lagoon is becoming severely polluted. But apart from the traditional July dip in the Adriatic after the fiesta del Rendetore fireworks, and the occasional hapless visitor who slips on slimy steps, no one swims in the lagoon.

16_______Beyond Murano lies Burano, where the houses are painted in powder blue, brick red and every colour in between. The slow tolling of the monastery bell on neighbouring Torcello across the water somehow emphasises the tranquility of the outlying islands, creating an atmosphere which is in stark contrast to the sometimes overwhelming noise and crowds of Venice itself.

17_______Nightlife in Venice is reputed to be dull, but after dark it is one of the most thrilling cities on earth. If you're lucky a thick fog will roll in. Stone walls begin to drip; you hear snatches of conversations, and footsteps and voices echo from shadowy alleys. It is certainly a fascinating experience, one that is unique to this beautiful, multi-faceted city.

  1. You can escape from the crowds and witness the creation of beautiful objects - but beware of the water!
  2. Everyday life takes place on and near the water.
  3. Emptied canals have revealed layers of history - and caused a great tragedy.
  4. This is not a city for the faint-hearted, as there are dangers around every corner.
  5. Going further afield, you can find beautiful scenery and a peaceful atmosphere.
  6. It may seem to be exclusively a place of magical excitement, but there is more to it than that.
  7. Darkness creates an intriguing atmosphere which can only be experienced in Venice.
  8. From viewing great masterpieces to catching glimpses of cafe life, there is no end of things to see and do.

Text 3

Read the text below and decide which word best fits each space. Write the answer on your answer sheet.


Cairo, despite its contrasts, is similar to any huge 18____(concrete/brick/stone/wooden) jungle with its high-rise tower blocks and evidence of urban development. It is melting 19_____(box/can/pot/pan) of people from all over Africa and, in pairs, 20_____(looks/resembles/associates/appears) a huge marketplace with little 21______(place/area/metres/space) to move, as street vendors and customers haggle over the price of goods. Cairo, however, is by no 22______(ways/means/reasons/costs) a cheap city to visit, and accommodation, while not costing the 23________(earth/world/globe/money) can be expensive. This is especially true if you want to stay in one of the hotels along the 24_____(sides/ grounds /banks/edges) of the River Nile where there are long 25_________(layers/areas/stretches/line) of unspoilt beauty. 26___________(Vieweing/Sightseeing/Journeying/sighting) in Cairo is relatively easy and cheap, as admission to most sites is well within the average tourist’s 27__________(economics/ cost/ charge/ budget). All visitors to Cairo 28________(take/enjoy/get/make) pleasure in experiencing the city and its sounds, and this is best done on foot. Avoid cars, as this city of almost 16 million suffers from chronic traffic 29________(queues/lines/congestion/accidents) and the inevitable 30_________(dirt/ smog  / clouds /exhaust) which motor vehicles help to produce.

5-А,Б,В,Г клас Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І., Кіркова Ю.О., Коток Н.В.


Semester Reading.

Reading for the 5th form pupils ( Semester II)

I. Read the text and do the tasks.

My friend.

My best friend's name is Susan. She is twelve years old. We live in the neighbouring houses and play in the same yard. We are classmates. So we can see each other every day, Susan is a slim and pretty girl. She is not very tall. She has got long dark curly hair, blue eyes and a straight nose. Susan is kind and careful. She is always ready to help me if I need it. She is very good at Maths, so we often do our homework in Maths together. Susan is always honest with her parents, teachers and friends. She loves animals. There is a cat in her house and Susan takes care of him. We spend a lot of time together. We go to school and come back home together; we go to the cinema at the weekend together, too. In the evening, we often phone each other. I am happy that I have got such a nice friend as Susan.

1. Fill in the gaps.

a) We live in the________________houses.

b) We____________ in the same yard.

c) Susan is ready_______________me if I need it.

d) She is____________with parents, teachers and friends.

e) She____________care of her cat.

f) We go to the________________at the weekend.

g) We phone each other in the___________________

2. Correct the sentences.   

1. Susan is ten years old.

2. She has got short fair hair.

3. Susan is good at Biology.

4. She has got a parrot as a pet.

5. The girls never go to school together.

6. At the weekend the girls go to the swimming pool together.

II. Read the questions and find the answers in the text.

Canada is an English-speaking country in the north of the North American continent, This big country is washed by three oceans: the Atlantic, the Pacific and the Arctic. Canada is a country of lakes and forests. The maple leaf on the flag of Canada shows how Important this tree is for Canadians. The climate of the country is rather cold, winter lasts from four to five months in Canada. There are two official languages in Canada, English and French.

1) Where is Canada?

a) in the north                     b) in the south            c) in the east

2)  How many oceans are there around Canada?

a) 2                                  b) 3                          c) 4

3)  Canada is the country of...

a) mountains and rivers    b) deserts and hills   c) forests and lakes

4)  What can you see on the Canadian flag?

a) an apple-tree                 b) a maple leaf          c) a polar bear

5) How long does winter last in Canada?

    a) from 1 to 2 months     b) from 4 to 5 months    c) from 3 to 4 moths

6) How many official languages has it got?

a) 1                                        b) 2                               c) 3

III. Read the text and fill in the blanks with the correct words from the box. There is one extra word in the list.  

a) mirror            b) Medusa       c) woman         e) cave         g) statues       d) snakes f) Perseus         i) goddess

Medusa was a (who?)   / woman     and she lived in a cave. One day a (who?)___________turned her into a horrible monster. She had (what?) _______ instead of hair and big wings. When she looked at people they became stone. A lot of men went to the (where?)___________and tried to kill Medusa, but she turned them into stone (what?)____________. One day a young man called    (what name?) ______________who lived in Greece went to the cave to kill her. He did not look at Medusa and he carried a shield as a mirror. Medusa looked into the (where?) _______and turned herself into stone.

5-А,Б,В,Г клас Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І., Кіркова Ю.О., Коток Н.В.

Аудіювання. Listening

 and 10 forms. Hello, everyone! Well, the main task for you is to join the viber and do the exercises, because the educational year are finishing and you do the semester tests as Listening, Writing, Reading and Speaking. But you won't do Speaking this year. It's a pity. Good luck. But don'tforget watching lessons on TV.

5-А, Б, В, Г. Мініна Н.П., Кіркова Ю.О, Пиліпака Н.І, Коток Н.В.


Тема. Звичаї та традиції українців.

  • Впр.1, с.214 (дайте відповіді на запитання)
  • Прослухайте аудіозапис та виконайте тестові завдання с.214 впр.2

Тема. Подорож Україною.

  • Перегляньте відео та напишіть What places of interest would you like to visit in Ukraine and why?

  • Впр.5, с.216 (послухай і поспівай)

Тема. Подорож Україною.

  • Впр. 5, с.221 (дайте відповіді на запитання, використовуючи слова в рамці)

6-А, Б, В Кіркова Ю.О, Пиліпака Н.І. 04.05-08.05

Тема. Подорожі. В аеропорту.

  • Перегляньте відео за посиланням.

  • Виконайте завдання за змістом відео.

Тема. Подорожі. Повторення прикметника.

  • Повторіть правила утворення ступенів порівняння прикметників на с.199-200 та перегляньте відео за посиланням.

  • Впр. 9, с.184 (складіть граматично правильно запитання вікторини та дайте на них відповіді)

Тема. Подорожі.

  • Впр. 4, с.182 (вставити пропущені слова з рамочки)

7-А, Б, В Кіркова Ю.О., Коток Н.В . 04.05-08.05

Тема: Наш вільний час.

  • Впр. 3, с. 166 (прочитати текст)
  • Впр. 4, с.167 (закінчити речення за текстом впр.3)
  • Перегляньте відео та опрацюйте Grammar Lab с.167

Тема: Соціальні проекти.

  • Впр. 4, с. 170-171 (прочитайте текст і розмістіть етапи створення проекту по порядку)
  • Впр. 5, с.171
  • Впр. 6, с.171 (з'єднати словосполучення)

11-Б Кіркова Ю.О., Євтушенко Є.Б. 04.05-08.05

Тема. Політична система США.

  • Look at the videos and make spme notes in your copybooks:

  • Look at Develop Your Vocabulary p.232
  • Do Ex. 1, 2 p. 232

Тема. Міжнародне співробітництво.

  • Do ex.3, p.233

8-А,Б англійська мова  Євтушенко Є.Б.   27.04-01.05

Topic "Geographical outlook" your task is to work out the material on the page 200-240.

Rewrite new words into yours dictionaries an try learn them by heart. 

Please watch this video and make short review.

After all of this make some test and sent it to me on viber.

P.S. I miss you so much...


9-А,Б,В,Г  англійська мова  Євтушенко Є.Б.   27.04-01.05

Topic "Cities in UK " your task is to work out the material on the page 201-217.

Rewrite new words into yours dictionaries an try learn them by heart. 

Please watch this video and make short review.

After all of this make some test and sent it to me on viber.

Miss you


11 КЛАС англійська мова  Євтушенко Є.Б.   27.04-01.05

Read the text below. Match choices (A—H) to (1—5). There are three choices you do not need to use. Write your answers on the separate answer sheet :

5 клас Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І,, Кіркова Ю.О., Коток Н.В.   27.04- 30.04.20

Тема. Україна.

  • с.211 Vocabulary Box (записати слова у словники)
  • Впр.1, с.210 (прочитати текст)
  • Впр.2, с.211 (закінчити речення)
  • Перегляньте відео:

10 клас. Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І. ( 21.04-24.04.20)

Hi, everyone. Happy Easter! Be healthy and strong. We continue speaking about paintings.You'll do some exersices for revising the topic. The tasks are on viber. You wiil do and return the answers to me and get marks.

5 клас Вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І,, Кіркова Ю.О.,

Коток Н.В.   13.04- 17.04.20

Topic . Time for discovery. Getting about the town.

1. p.183. Answer the questions ( pre-reading questions)

2. p.185, p.187 Vocabulary Box ( in your dictionaries)

3.p. 184 Ex. 1, 2 (a), 3. in your copy-books)

Watching videos.

5 клас. Вч. Мініна Н.П.,Пиліпака Н.І.,Кіркова Ю.О.Коток Н.В.


Тopic: Weather. Outdoor activities.

1. Answer the questions Ex. 1, 3 at p.174

2. Listening p. 177 Ex 3.

3. Reading and listening p. 180 Ex.1,2

( всі завдання виконувати у зошитах) Вчимо неправильні дієслова.

Англійська мова 8 клас Коток Наталія Вікторівна

Тема: Розширюємо кругозір. ЗМІ (засоби масової комунікації). Улюблена періодика.

  1. Повторювати та вчити всі раніше задані слова.
  2. Переглянути відео

  1. Виконати вправи:

Ex.1,2 p.191-192

Ex.3 p. 192

Ex. 5 p.193

Тема: Розширюємо кругозір. ЗМІ (засоби масової комунікації). Що читають підлітки.

  1. Ex.3 p.195 (почитати)
  2. Ex.5 p. 197 + записати та вивчити слова з рамочки.
  3. Написати міні-лист другу про улюблений засіб масової комунікації.

10 клас вч. Мініна Н.П., Пиліпака Н.І.

Тема: Живопис. Минулий перфектний ( завершений ) час. Past Perfect Tense.

Hi, guys ! Are you missed me? As for me I'm missed you. How are you? What are you like? What's the weather like today? Try to answer these questions, please. I think you are fine and healthy. First of all tomorrow you will watch video lessons at 10 o'clock and you have a timetable. Be attentively. But today you have to do the exercises 1,2 and 3 at page 171-172. Good luck. 

 Grammar.  p. 173 Ex. 1,2,3  Watch the video.

Англійська мова 8 клас Коток Наталія Вікторівна

Тема: Розширюємо кругозір. ЗМІ (засоби масової комунікації). Преса.

Українські газети та журнали.

  1. Вивчити правило с.184
  2. Опрацювати, повторити, записати в словники та вивчити нові слова на  с. 186
  3. Переглянути відео

Тема: Преса в США

  1. Опрацювати, повторити, записати в словники та вивчити нові слова на  с. 189+ tabloids- бульварні газети.

Тема: Британська преса

  1. Переглянути відео

  1. Впр.3 с.190

5- ті  класи, вч. Мініна Н.П., Кіркова Ю.О., Пиліпака Н.І., Коток Н.В.

13.03. Тема: Відпочинок на свіжому повітрі.

  • Прослухайте аудіозапис і виконайте вправу 3, с. 169 (закінчити речення) та вправу 6, с.169 (розташувати запитання по порядку)

17.03. Тема: Відпочинок на свіжому повітрі.

  • Вправа 5, с.171 (скласти розпорядок одного дня в позашкільному таборі)

18.03. Тема. Узагальнення та систематизація вивченого з теми.

  • Словникова робота. Записати слова та їх переклад зі с.172-173 (слова в рамочках)

20.03. Тема. Пори року.

  • Прочитати текст вправи 2, с.172
  • Виконати вправу 3, с.173 (вказати правдива (+) чи неправдива (-) інформація в реченнях)

Завдання на канікули:

  • Заповнити пропуски у тексті.

31.03. Тема. Улюблена пора року.

  • Прослухайте аудіозапис та виконайте впр. 2, с.174 (запишіть, які пори року описані)

  • Виконайте письмово впр. 3, с.174 (дайте відповіді на запитання коротко)

7- А, 7 -Б, 7- В класи, вч. Кіркова Ю.О., Коток Н. В.

16.03. Тема: Лондон.

  • Переглянути відеотур міста.

  • Ознайомитися з визначними місцями Лондона.

  • Виконати завдання за картою Лондона.

17.03. Тема:  З історії Лондона.

  • Виконати тестові завдання.

30.03. Тема. Музеї Лондона. 

  • Look at these videos about famous museum in London. I think museums will be not boring for you after watching.

  • Complete the table in your copybooks.

31.03. Тема. Лондон. Вивчення граматичного матеріалу So do I/Neither do I.

  • Опрацюйте граматичний матеріал та законспектуйте основне.

  • Виконайте вправу 5, с.129

06.04. Київ у мініатюрі.

  • Впр. 6а, с. 144 (переписати речення, вставити пропущені слова)

07.04. Визначні місця Києва .

Впр. 1, с. 144-145 (з'єднати назви із зображеннями)

13.04. Старовинний Київ: Поділ.

  • Перегляньте відео та запишіть найголовніші тези


  • Впр. 5, с. 148 (розташувати абзаци тексту в правильному порядку).
  • Впр. 7, с.149 (дати відповіді на запитання до тексту впр.5)

14.04. Серце столиці - Хрещатик. 

  • Впр. 2, с.151 (вставити пропущені речення).
  • Впр.3, с.151 (дати відповіді на запитання по тексту впр.2)

21.04. Майлан Незалежності. Узагальнення.

  • Впр.2 с.153-154 (прочитати текст і дібрати заголовки (А,В, С) до абзаців)
  • Впр.3, с. 154 (дати відповіді на запитання по тексту)

27.04. Шкільне життя. Позашкільна діяльність.

  • Опрацювати лексику впр. 1, с.162, впр.5, с.164 (слова в рамочці)
  • Впр. 3, с.163-162 (прочитати оголошення про спортивні клуби)
  • Впр. 4, с.164 (дати відповіді на запитання)

28.04. Позашкільна діяльність.

  • Перегляньте відео та запишіть what people like to do in their free time.

11 - Б клас вчитель Кіркова Ю.О., Євтушенко Є.Б.

12.03. Улюблений фільм.

  • Вкажіть назву фільму за його описом.

  • Прочитати текст та доповнити інформацію після тексту.

18.03. Тема. Театральні програми та афіші.

  • Переглянути відео та скласти план розповіді.

19.03. Тема. Рецензія на улюблений фільм

  • Написати рецензію на улюблений фільм за планом с.191

01.04. Кінонагороди. Повторення вивченого матеріалу.

  •  Впр. 1, с.194 (вставити пропущені слова)
  • Впр. 2, с.195 (вставити пропущені слова)

​02.04. Молодь і молодіжна культура. Молодь та суспільство. 

  • Впр.2, с. 204-205 (з'єднати запитання із відповідями людей)

08.04. Працевлаштування молоді.

  • Впр.3,  с. 209 (написати антоніми до прикметників)

09.04. Проблеми молоді. Емоції.

  • Впр.5, с. 212 (заповнити пропуски)

15.04. Уміння керувати емоціями.

  • с. 215 опрацювати нову лексику
  • Впр. 1, с. 215 (розташувати у порядку значення проблеми у вашому житті)

16.04. Допомога молоді з боку влади.

  • Впр. 2, с.218 (заповнити таблицю)

22.04. Молодіжні організації та громади в Україні та світі.

  • Прочитайте текст та тезисно випишіть основні факти про молодіжні організації України та Великої Британії.

23.04. Участь молоді у соціальних проектах.

  • Впр. 1, с.223 (вставити пропущені слова)
  • Впр.2, с.223 (вибрати правильну часову форму дієслова)

29.04. Україна у світі. Україна - незалежна держава.

  • Опрацювати лексику с.230
  • Впр. 2, с.228-229 (прочитати текст)
  • Впр.3 с.229 (доповнити речення)

30.04. Конституція - основний закон України.

  • Виконайте завдання за посиланням:

6-А, 6-Б, 6-В класи, вч. Кіркова Ю.О., Пиліпака Н.І.

12.03 Тема. Подорож.

  • Прослухати запис і виконати вправи 1b, 2, 3 ст.148-149

13.03. Тема. Подорож.

  • Вивчити вірш впр.6 с.150

16.03. Повторення граматичного матеріалу.

  • Перегляньте відео, пригадайте значення і утворення Present Perfect.

  • Виконайте вправу 2, с.151 (з'єднати початок речення із закінчення)

19.03. Повторення граматичного матеріалу Present Simple/Past Simple.

  • Перегляньте відео та пригадайте основні ознаки Present Simple.

  • Перегляньте відео та пригадайте основні ознаки Past Simple.

  • Виконайте вправу 3, с.151 (вставити пропущені дієслова у правильній формі)

  • Виконайте вправу 7, с.153 (розкрити дужки і поставити дієслова у Present Perfect або Past Simple)

20.03. Тема. Враження від подорожування.

  • Прослухайте аудіозапис та вправу 2, с.154

30.03. Тема. Враження від подорожування.

  • Riddles.

02.04. Узагальнення й систематизація вивченого з теми.

  • Перегляньте відеоурок

03.04. Узагальнення та систематизація теми. Лексико-граматичний тест.

  • Виконайте тест. Хлопці - 1 варіант, дівчата - 2 варіант

06.04. Україна і Великобританія. Країни та національності.

  • Впр. 1а,b с.157 (прочитайте і прослухайте назви країн і національностей та напишіть слова у словники).

09.04. Визначні пам'ятки різних країн та міст.

  • Впр. 2b, с.161-162 (прослухайте текст)

  • Впр.2а с.161 (дати відповіді на запитання по тексту)

10.04. Визначні місця Києва.

  • Впр. 5, с.164-166 (з'єднати зображення визначних міст Києва з їх описом).


13.04. Визначні місця Лондона.

  • Перегляньте відео та запишіть визначні місця Лондона.

  • Впр.3а, с. 168 (зєднати тексти із зображеннями).

16.04. Повторення граматичного матеріалу з теми "Артикль".

  • Опрацюйте граматичний матеріал на с.171
  • Перегляньте відео та пригадайте основні правила вживання артиклів у англійській мові.

17.04. Повторення граматчного матеріалу з теми "Артикль".

  • Впр. 1, с.172 (вставити пропущені артиклі).

23.04. Музеї Великої Британії.

  • Перегляньте відео та запишіть назви музеїв Великої Британії.

24.04. Подорож Україною та Великобританією.

  • Перегляньте відео та пригадайте визначні місця Великої Британії та України.

  • Впр. 1, с.180 (вставте пропущені артиклі)

27.04. Проектна робота "Моя остання подорож".

  • Підготуйте презентацію про вашу останню подорож (з фото та коментарями) або напишіть невеличку розповідь про ваш улюблений вид подорожей. Зразок: впр.2, с.179

30.04. Подорожі. Повторення граматики.

  • Перегляньте відеоурок та виконайте домашнє завдання з нього (напишіть список речей, які необхідні вам під час сімейної подорожі).

Євтушенко Євгеній Борисович

11 клас англійська мова

тема «Написання відгуку»

Опрацювати в підручнику с. 191-195

Написати відгук на фільм, книгу, телепрограму за планом стр. 191

Виконати вправу 1 стр. 194

9 клас англійська мова

тема «Об’єднане Королівство»

Опрацювати стр. 182-185 ознайомитися з географічним положенням Великої Британії та її устроєм.

8 клас англійська мова тема «Преса»

Опрацювати стр.182-183

5 клас Вч. Мініна Н.П..,Кіркова Ю.О.,Пиліпака Н.І, Коток Н.В.

Опрацювати відео та стор.167 " Remember".стор. 168 впр. 4 письмово

10 клас Вч. Мініна Н.П. Пиліпака Н.І.

Hi! Dear guys! Look through the presentation and video on the topic " Art and Painting" You have to know the genres of art. Good luck.

перейти за посиланням :

5 клас Мініна Н.П., Пиліпака Н.І., Кіркова Ю.О., Коток Н.В. перейти за посиланням :

Англійська мова 8 клас Коток Наталія Вікторівна 19.03.2020

Тема: Розширюємо кругозір. ЗМІ (засоби масової комунікації). Преса.

Перейти за посиланням

10 клас англ.мова Мініна Н.П., Пиліпака Н.І.


5 клас анг.мова Мініна Н.П., Пиліпака Н.І.,Кіркова Ю.О., Коток Н.В.

Підручник стор. 168-169 впр. 1, 2,3,4,5. Аудіювання. Listening. 

Посилання :

5 клас англійська мова Коток Н.В., Кіркова Ю.О., Мініна Н.В., Пиліпака Н.І.

Тема: Відпочинок на свіжому повітрі.

  1. Повторити раніше вивчені слова з теми «Види відпочинку»!
  2. Переглянути відео та виконати завдання подані в ньому:

10 клас Мініна Н.П, Пиліпака Н.І.

Hi guys! So we are continue speaking about art. I think you have watched some videos about art and you are ready to do another tasks. What is a museum? Have you ever been to museum? Would you like to visit a museum?We have a virtual excursion to museums. Watching and relaxing. Enjoy watching.  

Only authorized users can leave comments.