Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Хімія

Date: 16 березня 2020 о 10:34, Refreshed 25 травня 2020 о 09:14

Тиждень 10.   (25.05 – 29.05.2020р.)

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Виконати контрольну роботу: https://drive.google.com/open?id=1wrlBoI5AdKgI4Vrq9yxFjLY1FUwcFg-0

.

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Виконати самостійну роботу:   https://drive.google.com/open?id=193-HE8IW6EwERS75VTn1N8hUP8fRve3i

.


Тиждень 9.   (18.05 – 22.05.2020р.)

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Виконати самостійну роботу: https://drive.google.com/open?id=1qaSQoYYrxTCh74DLJ9zozhyhM23AWHwb

.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Виконати вправи: № 1, 2,3. Сторінка 97 в робочому зошиті.

.

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 34. Сторінки 193-196 підручника.

Опрацювати: Урок № 49. Сторінки 95-97 робочого зошита.

.


Тиждень 8.   (12.05 – 15.05.2020р.)

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Повторити: § 25. Сторінки 162-168 підручника(автор Григорович(жовта)).

§ 30. Сторінки 171-175 підручника(автор Попель(біла)).

§ 31. Сторінки 176-181 підручника(автор Попель(біла)).

.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Виконати самостійну роботу.  https://drive.google.com/open?id=1e_9CXp3W7iG1_rE1h6H7QKhGHe6CBcVJ

.

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Виконати самостійну роботу.  https://drive.google.com/open?id=1e_9CXp3W7iG1_rE1h6H7QKhGHe6CBcVJ

.


(04.05.20-08.05.20р.)

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 25. Сторінки 162-168 підручника(автор Григорович(жовта)).

§ 30. Сторінки 171-175 підручника(автор Попель(біла)).

§ 31. Сторінки 176-181 підручника(автор Попель(біла)).

Опрацювати: Урок № 48-50. Сторінки 77-80 в робочому зошиті.

.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Розв’язати задачі: № 1, 4. Сторінка 92 в робочому зошиті.

.

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі)      Вчитель Ковальчук О.І.

Опрацювати: Урок № 47 Сторінки 92-94 робочого зошита.

Переглянути презентацію. https://drive.google.com/open?id=1TDpNIIaAyjYfN12OowLl5ceftJ3RxJFQ.

.


27.04 – 30.04

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі)      Вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 29. Сторінки 162-169 підручника.

§ 30. Сторінки 170-176 підручника.

.

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 24. Сторінки 160-163 підручника(автор Григорович(жовта)).

§ 28. Сторінки 161-166 підручника(автор Попель(біла)).

§ 29. Сторінки 166-170 підручника(автор Попель(біла)).

Параграфи читати для 7-В класу.

Опрацювати: Урок № 46-47. Сторінки 74-76 в робочому зошиті.

.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Опрацювати: Практичну роботу № 2. Сторінки 290-291 підручника.

.

Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Урок 59

Тема «Генетичні звязки між класами неорганічних сполук»

  1. Повторити § 31 с. 283-288
  2. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 59  с. 8992

9 клас

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Урок  №61

Тема «Узагальнення знань з теми «Початкові поняття про органічні речовини» »

  1. Опрацювати завдання в робочому зошиті урок № 59 с. 95 - 96

Урок № 62

Тема  «Контрольна робота № 2»

Варіант І

  1. Кольорові реакції білків?
  2. Складіть рівняння реакцій для схеми перетворень:

Метан → етин →  етен →  етанол →  етилацетат

  1. Яка маса карбіду алюмінію погрібна для добування 224 л метану? Вихід продукту реакції 96%. (Примітка: Пам’ятаємо, що за рівнянням реакції завжди знаходимо 100% (тобто теоретичний вихід). Знайдіть скільки літрів метану можна добути, якщо порахувати не 96%, а 100%, лише потім шукайте масу алюміній карбіду.)
  2. Складіть рівняння реакції утворення дипептиду амінооцтової кислоти?
  3. Встановіть відповідність

Речовина            Функціональна група

1. Спирт                                     а) COOH, NH2

2. Карбонова кислота               б) СООН

3. Амінокислота                       в) ОН

Варіант ІІ

  1. Загальна схеми виробництва цукру.
  2. Складіть рівняння реакцій для схеми перетворень:

Етен →  етанол →  оцтова кислота →  хлорооцтова кислота  →аміооцтова кислота

  1. При взаємодії етилового спирту з етановою кислотою добули 15 моль естеру. Яку масу 90% розчину спирту використали для реакції? (Примітка: Пам’ятаємо, що за рівнянням реакції завжди знаходимо 100% (тобто теоретичний вихід). Маса спирту, яку ви знайдете становитиме 100 %, по пропорції обчислите скільки грамів становитиме 90%)
  2. Складіть рівняння реакцій, що підтверджують амфотерні властивості аміноетанової кислоти.
  3. Встановіть відповідність

Речовина                                                Формула

1. Етанол                                         а) СН2NH2COOH

2. Аміноетанова кислота               б) С3Н8О3

3. Гліцерин                                      в) С2Н5ОН

11 клас

Підручник Хімія 11 клас Григорович О. В.

Контрольна робота №2

з теми:  «Неорганічні речовини т їхні властивості » : https://drive.google.com/open?id=1IL7P0IQN8_PjgBJTUwnFSH-gtBLvbd_l

21.04 – 24.04

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі)      Вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 28. Сторінки 158-161 підручника.

.

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Опрацювати: Практичну роботу № 5.

https://drive.google.com/open?id=11Zhkxj8Mu0ejzGlgm4mlocedzxnh3I3z

https://drive.google.com/open?id=148zsxjw1Pm5ZGuluQynhHQGTg4WWRrr8

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Повторити: § 31. Сторінки 283-286 підручника.

Опрацювати: Практичну роботу № 1. Сторінки 289-290 підручника.

.

Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Урок 57-58

Тема «Генетичні звязки між класами неорганічних сполук»

  1. Опрацювати § 31 с. 283-288
  2. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 57-58  с. 8689

Переглянути відео і виконати звіт лабораторної роботи

https://www.youtube.com/watch?v=iiUm-Oba6QE

https://www.youtube.com/watch?v=zVjTNZ8mIts

https://www.youtube.com/watch?v=KetxMzY_P1I

9 клас

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Урок 59

Тема «Узагальнення знань з теми «Вуглеводи. Білки» »

Повторіть матеріал про вуглеводи і білки.

Виконайте тести і надішліть мені звіт( фото чи скріншот)

https://naurok.com.ua/test/vuglevodi-306769.html

https://naurok.com.ua/test/vuglevodi-glyukoza-saharoza-krohmal-celyuloza-307019.html

https://naurok.com.ua/test/bilki-305886.html

Тема  «Самостійна робота №6 «Вуглеводи. Білки»

Виконати самостійну роботу по варіантах :https://drive.google.com/open?id=11HX1Zb7VOm-bF8CHrGUbs6WJ8G1jFNJX

11 клас

Підручник Хімія 11 клас  Григорович О. В.

Урок № 59 - 60

Тема Узагальнення знань з теми «Неорганічні речовини та їх  

  1. Опрацювати завдання в робочому зошиті урок № 59 - 60 с. 9194

13.04 – 17.04

Хімія 10-А,Б,В,Г класи (всі)      Вчитель Ковальчук О.І.

Виконати контрольну роботу:  https://drive.google.com/open?id=1EwoAXPp3QsobqUtP5CYE_JSDCFt1SG97​

Відповіді надсилати на ВАЙБЕР   0985115311.

.

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Повторити: § 23. Сторінки 154-156 підручника(автор Григорович(жовта)).

§ 27. Сторінки 154-159 підручника(автор Попель(біла)).

Параграфи читати для 7-В класу.

Розв’язати задачі: № 2, 3. Сторінка 71 в робочому зошиті.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 31. Сторінки 283-286 підручника.

Розв’язати задачу: № 3. Сторінка 89 в робочому зошиті.

.

Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Тема «Хімічні властивості амфотерних оксидів та гідроксидів (Алюмінію, Цинку): взаємодія з кислотами, лугами (в розчині, при сплавлянні)»

  1. Опрацювати § 25 с. 224-227
  2. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 55  с. 8183

  1. Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=LKu2gAJrpT0

Тема «Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об’єму, кількості речовини реагентів і продуктів реакції»

  1. Опрацювати урок № 56, розв’язати задачі № 1, 2, 3,4,5.
  2. Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=Kha4L_FLs_Q

9 клас

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Тема «Значення природних і синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів»

  1. Опрацювати § 39 с. 224-229
  2. Написати повідомлення або створити слайд-презентацію до однієї з тем перерахованих в робочому зошиті урок 57.

Свої матеріали надсилайте на електронну адресу lydakotok@ukr.net  (обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

11 клас

Підручник Хімія 11 клас Григорович О. В.

Тема «Розрахункова задача 2. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один з реагентів взято в надлишку.»

Опрацювати теоретичний матеріал в робочому зошиті урок № 57

58 с. 89 та розв’язати задачі в робочому зошиті.

06.04 – 10.04

Хімія 7-А,Б,В класи (всі) вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 23. Сторінки 154-156 підручника(автор Григорович(жовта)).

§ 27. Сторінки 154-159 підручника(автор Попель(біла)).

Параграфи читати для 7-В класу.

Опрацювати: Урок № 43-44. Сторінки 70-71 в робочому зошиті до задач.

.

Хімія 8-А клас вчитель Ковальчук О.І.

Прочитати: § 25. Сторінки 224-227 підручника.

Опрацювати: Урок № 55. Сторінки 80-83 в робочому зошиті.

Розв’язати задачі: № 2, 3. Сторінка 84 в робочому зошиті.

.

Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Тема «Поширеність у природі та використання солей. Загальні способи добування солей. Вплив на довкілля»

  1. Опрацювати § 30 с. 276-281
  2. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 53-54 с. 7880

9 клас

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Тема «Крохмаль і целюлоза – природні полімери. Якісна реакція на крохмаль, застосування вуглеводів, їхня біологічна роль»

  1. Опрацювати § 37  с. 210 - 215

  2.Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 53-54 с. 8992

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=C-JwnPf_254

https://www.youtube.com/watch?v=91bh-sgtGww

Тема  «Поняття про амінокислоти. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль амінокислот і білків.»

  1. Опрацювати § 38  с. 218 - 223

  2.Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 55-56 с. 9294

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=Lto5n91xT9o

https://www.youtube.com/watch?v=7fl-IJM25Zc\

https://www.youtube.com/watch?v=Zg36-dLnfhE

11 клас

Підручник Хімія 11 клас Григорович О. В.

Тема «Генетичні звязки між основними класами неорганічних сполук»

  1. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 54 - 55 с. 8688

ОГОЛОШЕННЯ

Шановні учні!

Свої матеріали надсилайте на електронну адресу

lydakotok@ukr.net  або на VIBER  099-61-32-852

 (обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

30.03 – 03.04

                   Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Виконати самостійну роботу по варіантах.

Самостійна робота № 5 «Основні класи неорганічних сполук»

Варіант І

 Рівень 1 (середній)

Відмітитиправильну відповідь.

  1. Сульфатна кислота належить до:

а)  безоксигенових ; б) оксигеновмісних ; в) одноосновних ; багатоосновних .

  1. Встановіть відповідність між формулою і класом оксидів:

1)А120з                         а) амфотерний

  1. SO3                          б) основний
  2. Na20                          в)кислотний
  3. N0                             г) несолетвірний
  1. У лугах:

а) лакмус набуває синього кольору  ;

б) метиловий оранжевий набуває рожевого кольору ;

в) фенолорталеїн набуває малинового кольору .

  1. Масова частка гідрогену у воді:

а) 98% ; б) 11% ; в) 2 % ; г) 89 % .

  1. Який об’єм газу виділиться при взаємодії 3 моль кальцію з водою?

а) 22,4 л □; б) 224 л □; в) 67,2 □ ; г) 33,6 л □.

  1. Наведіть формули найпоширеніших оксидів у природі.

Максимальна сума балів - 6.

Рівень 2 (достатній)

1. Закінчити рівняння реакції:

? + Н20 →H2SO4

Zn + HCl →

Ва + Н20 →

Na20 + Н 20→*

  1. Із запропонованих нижче речовин вибрати ті, з якими взаємодіє хлоридна кислота і записати відповідні рівняння реакцій:

02; Н2; А1; А1203; S03; Н20; КОН.

Максимальна сума балів (тести+рівень 2) - 9.

Рівень 3 (високий)

1.Здійснити перетворення:

С → С02 →СаСОз → Н2С03

  1. Яка маса барію сульфату утвориться при нейтралізації 49 г сульфатної кислоти?
  2. У трьох пронумерованих пробірках є розчин речовин: нітратної кислоти, натрію гідроксиду, натрію хлориду. Розпізнайте речовини. Складіть план розпізнавання.

 Максимальна сума балів (тести+рівень 3) - 12.

Варіант II

Рівень 1 (середній)

Відмітити правильну відповідь.

  1. Барій гідроксид належить до:

а) нерозчинних ; б) лугів ; в) однокислотних ; г) багатокислотних .

  1. Встановіть відповідність між формулою і назвою Кислоти:

1)НС1                    а) нітратна

  1. H2S                   б) сульфідна
  2. HNO3               в) хлоридна
  3. Н3РО4              г) ортофосфатна
  1. У кислотах:

а) лакмус набуває червоного кольору

б) метиловий оранжевий набуває жовтого кольору;

в) фенолфталеїн залишається безбарвним .

  1. Масова частка Оксигену у силіцій (IV) оксиді:

а) 5,33% ; б)  53,3 % ; в) 46,7% ; г) 94,67 .

  1. Яка маса кислоти утвориться при взаємодії фосфор (V) оксиду масою 14,2 г з водою? (Наведіть розрахунок)

а) 9,8 г ; б) 98 г ; в) 19,6 г г) 196 г .

  1. Наведіть формули несолетворних оксидів.

Максимальна сума балів - 6.

Рівень 2 (достатній)

1. Закінчити рівняння реакції:

NaOH + H2S →

H20 + ?→ H2S03

AI2 O3 + HNO3

? + HCl→ MgCl2 + H2

2. Із запропонованих нижче речовин вибрати ті з якими взаємодіє натрій гідроксид і записати відповідні рівняння реакції:

02; Н2; НС1 ;S03; Н20; СаО.

Максимальна сума балів (тести+рівень 2) - 9.

Рівень 3 (високий)

1.Здійснити перетворення:

Са → Са(ОН)2 → CaS04

 ↓

СаО

  1. Розрахуйте масу солі, що виділиться при взаємодії 28 г кальцій оксиду з вуглекислим газом?
  2. У трьох пронумерованих пробірках є розчини сульфатної кислоти, калію сульфату, калію гідроксиду. Розпізнайте речовини. Складіть план розпізнавання.

Максимальна сума балів (тести+рівень 3) - 12.

Свої матеріали надсилайте на електронну адресу

lydakotok@ukr.net  або на VIBER  099-61-32-852

 (обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

Тема «Фізичні і хімічні властивості  середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями»

  1. Опрацювати § 29 с. 264-273
  2. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 51-52 с. 7578

  1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs

9 клас

Виконати самостійну роботу по варіантах

САМОСТІЙНА РОБОТА № 5

«СПИРТИ, КАРБОНОВІ КИСЛОТИ. ЖИРИ»

Варіант 1

Рівень 1 (тести).

  1. Функціональна група карбонових кислот:

       а) ОН; б) СОН; в) СООН.

  1. Встановіть закономірність між назвою речовини і класом речовин:             

                 Назва речовини                                Клас речовин

                           а) гліцерин                                    1) одноатомні спирти

                           б) етанова кислота                       2) багатоатомні спирти                       

                           в) метанол                                    3) карбонові кислоти

  1. До якого класу сполук належать жири?

а) спирти;     б) кислоти;     в) естери.

  1. Складіть рівняння реакції утворення бутилацетату.

Максимальна сума балів рівень 1 (тести) – 4б.

Рівень 2.

  1. Складіть формули речовин:

а)    натрію стеарат;

б)    триолеат;

в)    бутанол 2.

  1. Здійснити перетворення:

С2Н5ОН →С2Н4 → С2Н5Сl С2Н5ОН

  1. Яка маса оцтової кислоти необхідна для повної нейтралізації 40 г лугу з масовою часткою натрій гідроксиду 50 %?

Максимальна сума балів рівень 2 + тести – 9б.

Рівень 3.

  1. Здійснити перетворення:

гліцерин → триолеїн →олеїнова кислота.

  1. Яку масу твердого мила можна добута з 1 кг тристеарину, в якому 10 % домішок?
  2. Як перетворити рідкий жир у твердий? Напишіть відповідне рівняння реакції.

         Максимальна сума балів рівень 3 + тести – 12б.

Варіант 2.

Рівень 1 (тести).

  1. Функціональна спиртова група:

 а) ОН; 6) СОН; в) СООН.

  1. Встановіть закономірність між назвою речовини і класом речовин:                     

       Назва речовини                Клас речовин

               а)  пропантріол               1) одноатомні спирти    

               б)  етанол                        2) карбонові кислоти

               в) оцтова кислота           3) багатоатомні спирти

  1. До якого класу речовин належать мила?

а)     солі;

б)   спирти;

в)   кислоти.

  1. Складіть рівняння реакції добування метилацетату

Максимальна сума балів рівень 1 (тести) – 4б.

Рівень 2.

  1. Складіть формули речовин:

а)   трипальмітат;

б)   калію пальмітат;

в)   2-метил пропанол-2.

  1. Здійснити перетворення:

С2Н4С2Н5ОН →СН3СОО-С2Н5 →СН3СООН→CH3COONa

  1. Яка маса гідроксиду натрію потрібна для добування 368 г гліцерину з тристеарину?

Максимальна сума балів рівень 2 + тести — 9б.

Рівень 3.

  1. Здійснити перетворення:

Олеїнова кислота →триолеїн → гліцерин.

  1. Який об’єм гідрогену потрібен для перетворення 1 кг олії в тристеарин? Масова частка домішок в олії 10 %.
  2. Складіть рівняння реакції добування твердого мила.

9 №2

Підпис: 9 №2Максимальна сума балів рівень 3 + тести – 12б.

Свої матеріали надсилайте на електронну адресу

lydakotok@ukr.net  або на VIBER  099-61-32-852

 (обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Тема «Вуглеводи. Глюкоза. Сахароза. Молекулярна формула, поширення і утворення в природі, фізичні властивості. Якісна реакція на глюкозу. Застосування глюкози і крохмалю, їх біологічна роль.»

< >Опрацювати § 36  с. 202-209Опрацювати завдання в робочому зошиті:https://www.youtube.com/watch?v=w-Axu0Cfeho

11 клас

Підручник Хімія 11 клас Григорович О. В.

Тема «Біологічне значення металічних і неметалічних елементів»

< >З допомогою інтернет-ресурсів опрацювати урок 53 робочого зошита.Підготувати слйд-презентацію, повідомлення, колаж до тем поданих в уроці 53.lydakotok@ukr.net  

(обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

Тема «Генетичні звязки між основними класами неорганічних сполук»

< >Опрацювати  §38 с. 198 – 204Опрацювати завдання 541 с. 205 підручника

ОГОЛОШЕННЯ

Шановні учні!

Свої матеріали надсилайте на електронну адресу

lydakotok@ukr.net  або на VIBER  099-61-32-852

 (обов’язково вкажіть своє прізвище та ім’я, клас)

30.03 – 03.04    Вчитель Євтушина Л. В. 

Завдання 8 клас :https://drive.google.com/open?id=1OTxDsadrYPmvxT8pkdT7zLT3TRGHI39H

Завдання 9  клас:https://drive.google.com/open?id=1cqclgyaT6nOp1FBA4J3hvMQAiR1U1z00

Завдання 11 клас: https://drive.google.com/open?id=1kGNZcEpx2g0Z6cgIRvoz9-e9M7i75NMW

Вчитель Євтушина Л. В. 

8 клас

Підручник: Хімія. 8 клас. Гранкіна Т. М.

Тема «Хімічні властивості лугів та нерозчинних основ. Загальні способи добування основ. Поширення у природі та використання основ»

  1. Опрацювати § 24 с. 211-223

§ 25 с. 224-229

§ 26 с. 229-235

  1. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 46-47 с. 68 – 69

урок № 48 с. 71- 73

урок № 49-50 с. 73-75

  1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ZQF5dlc39J0

  2. Виконати тести

https://miyklas.com.ua/p/himija/8-klas/osnovni-klasi-neorganichnikh-spoluk-41963/khimichni-vlastivosti-osnov-412

https://miyklas.com.ua/p/himija/8-klas/osnovni-klasi-neorganichnikh-spoluk-41963/zastosuvannia-osnov-41967

9 клас

Підручник: Хімія. 9 клас. Григорович О. В.

Тема «Мило, його склад, мийна дія».

 «Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Природні й гідрогенізовані жири. Біологічна роль жирів »

  1. Опрацювати § 34 с. 190-194

§ 35 с. 196-201

       2.Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 51 с. 81 – 83

урок № 52 с. 83- 86

Переглянути відео

  1. https://www.youtube.com/watch?v=3psgmu-ocyE

Виконати тести

  1. https://miyklas.com.ua/p/himija/10-klas/organichni-rechovini-27209/zhiri-65268

11 клас

Підручник Хімія 11 клас Григорович О. В.

Тема «Якісні реакції на деякі йони»

  1. Опрацювати § 37 с. 191-196

Примітка. В параграфі підручника є посилання на електронні матеріали, потрібно скористатися програмою для читання QR-кодів і переглянути відео.

§ 38 с. 198 - 204

  1. Опрацювати завдання в робочому зошиті:

урок № 50 - 51 с. 82 – 85

урок № 54 – 55 с. 86 - 88

https://www.iznotest.info/himiya/

Comments:
Only authorized users can leave comments.