Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Всесвітня історія

Date: 16 березня 2020 о 10:14, Refreshed 19 травня 2020 о 22:29

Всесвітня історія 6-А, Б, В класи

Тема: Давні слов’яни. Як починалася історія слов’ян. Склавини й анти на теренах України

1.Прчитати параграф 54-56 ст. 205-216

2.Готуємось до узагальнення

20.05

Тема: Узагальнення. Тематичний контроль

Всі проходимо і відсилаємо відповіді у Viber (номер телефону у группі)

10 – А, В, Г класи Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 04 - 08 травня 2020р. Тема. Завершення та підсумки Другої світової війни. Світ після Другої світової війни.

1. Опрацювати параграф 41 – 42 ст. 227 -237

2. Завдання 4 (письмово).

8 – А, Б, В Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 04 - 08 травня 2020р.

Тема. Практичне заняття. Повсякденне життя в країнах Західної Європи у XVIII ст.

1. Опрацювати https://vseosvita.ua/library/prakticne-zanatta-povsakdenne-zittav-krainah-zahidnoi-evropi-u-xviii-st-254177/html

2. Кількома реченнями описати яким ви уявляєте життя тогочасних людей ? Що вони їли, на що хворіли, чого боялися і про що просили у Бога?

04.05.20р. Пиліпака Л.С.

Всесвітня історія 7-А, Б, В класи

Тема:Країни Центральної та Східної Європи

1)Опрацювати «Польське королівство. Казимир.»

Угорське королівство Ян Гус і гуситські війни

2)Приклади таблиці

ПРАВЛІННЯ КАЗИМИРА ІІІ

Назва реформи

Зміст

Адміністративна

Поділ держави на адміністративні одиниці(воєводства, каштелянства, на чолі-пибічника короля.

Державна влада

Створення загальнопольських органів: королівська канцелярія, центральна скарбниця, суд, військо.

Законодавча

Уведення двох збірників законів.

Територіальні зміни

Підкорення Галицького князівства разом із містами Галич і Львів та Західну частину Волині (Червона Русь).

Приклад схеми

РОЗВИТОК ЧЕХІЇ

       Здобутки                                                           Проблеми

Зростання міст                                                        Політична залежність від Священої Римської імперії

    Розвиток ремесла й                               Нерівноправність

   торгівлі. Промисли                                 у становищі ческого й  німецького   населення

Заснування Празького                 Зростання невдоволення                                 університету                                     католицькою церквою

https://drive.google.com/open?id=1YsGKPOlh6a3tdUgCYitFgsYHJTOiJfpM

04.05.20р.

Всесвітня історія 6-А, Б, В класи Пиліпака Л.С.

Тема:Падіння Західної Римської імперії

1)Пригадайте вислів «Хліба та видовищ!» Чому таке явище виникло в давньому Римі?

2)Опрацювати параграф 53 ст. 199-204

3)Переглянути відео-фрагмент за допомогою QR коду

4)Дайте відподь на запитання І Знаю нове

8 – А, Б, В Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 27 квітня – 01 травня 2020р.

Тема. Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність.

1. Опрацювати параграф 26

2. Охарактеризуйте історичне значення Декларації незалежності США. (письмово в зошитах)

3. Переглянути : https://youtu.be/rpTaXs5-2Lo

10 – А, В, Г класи Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 27 квітня – 01 травня 2020р.

Тема. Воєнні дії в 1944р.

1. Опрацювати параграф 40.

2. Заповнити таблицю «Основні наступальні операції радянських військ у 1944р. зі звільнення території СРСР» (див. на ст. 226)

27.04.20р.

Всесвітня історія 6-А, Б, В класи Пиліпака Л.С.

Тема: Виникнення і поширення християнства. Перетворення християнства на офіційну релігію Римської імперії

1.Опрацювати параграф 51-52 ст. 190-199

2.Дати відповідь на всі 4 запитання ст. 198

І Знаю нове

3. Дати відповідь на 2 запитання ст. 198

ІІ Обговорюємо в групі

Скинути у Viber

https://drive.google.com/open?id=1fTuv3_CaDreR7_9kVGK_s9UDgO-jefaY

8 – А, Б, В Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 13 – 17 квітня 2020р.

Тема. Освічений абсолютизм.

1. Опрацювати параграф 24

2. Переглянути : https://youtu.be/YyAEIRLQnak https://youtu.be/p_papewHwKU 21 - 24 квітня 2020р.

Тема. Міжнародні відносини XVIII ст.

1. Переглянути : https://youtu.be/oTj1hn2sXqs https://youtu.be/tafgmcOvngs

10 – А, В, Г Всесвітня історія (Євтушина О. А.) 06 – 10 квітня 2020р.

Тема. Воєнні дії в середині 1941 -1942рр.

1. Опрацювати параграф 37

2. Скласти синхроністичну таблицю подій на фронтах Другої світової війни у 1941 – 1942рр. 13 – 17 квітня 2020р.

Тема. Воєнні дії в другій половині 1942 – 1943рр.

1. Опрацювати параграф 38 2. Продовжити складати синхроністичну таблицю. 21 – 24 квітня 2020р.

Тема. Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору.

1. Прочитати параграф 39.

2. Переглянути : https://youtu.be/YU3cRMNURPI

Всесвітня історія 9 клас Кичан Н.С. 23.04

Практична робота.

Завдання  :простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ на початку ХХ ст, Результати міркувань представити в  есе.  

Всесвітня історія 9 клас 16.04 Кичан Н.С.

Тема: Міжнародні відносини наприкінці ХІХ ст

Завдання:          1.опрацювати §22.

2.Поясніть історичні поняття : «військово-політичний союз», «гонка озброєнь», «метрополія»

3.Опишіть процес створення Троїстого союзу й Антанти. У чому полягали основні суперечності між цими союзами?

4 .Відповідь на питання 3-4 на ст 197.

https://youtu.be/H9_CjtZfAZ4

https://youtu.be/Id5qnisuOdc.               

Всесвітня історія 6-А, Б, В клас  Пиліпака Л.С.

Тема: Пантеон римських богів

1.Опрацювати параграф 50 ст. 186-189

2. Переглянути презентацію https://drive.google.com/open?id=1XPKjNeZk-D5xx-GwFW5AyacTRMLtgRCB

Всесвітня історія 7-А, Б, В класи  Пиліпака Л.С.

Тема: Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда II

1.Переглянути презентацію до уроку.

2.Переглянути табличку. https://drive.google.com/open?id=18oU5gd9H6Y2D8ecbhHR8WwnOW9B_unvi

Всесвітня  історія та історія України 6-А, Б, В класи    13.04-15.04 Пиліпака Л.С.

Тема Римська імперія. Октавіан Август

1.Орацювати  параграф  48 ст. 180-183

2. Виконати “Мислю творчo” 1, 2, 3.

Завдання для опрацювання 11 - А, Г,    (вчитель Тимощук С.О.)

дивитись тут  https://sergeytimoshcyk.blogspot.com/

.

10 – А, В, Г класи Історія України 06 – 10 квітня 2020р. (Євтушина О. А.)

Тема. Початок Другої світової війни 1939 – 1941 рр. Радянсько-німецькі договори 1939р.

1. Опрацювати параграф 39

2. Переглянути : https://www.youtube.com/watch?v=PkkXRTXRtxY https://www.youtube.com/watch?v=vpvF9gxTes4 https://www.youtube.com/watch?v=77FzmPAn1Fc

3. Виконати тести за посиланням : https://naurok.com.ua/test/pochatok-drugo-svitovo-viyni-nimecko-radyanski-dogovori-1939-r-54964.htm

Всесвітня історія 06 -10 квітня 2020року 8 – А, Б, В класи (Євтушина О. А.)

Тема. Просвітництво і промислова революція.

1. Опрацювати параграф 23

2.Переглянути:https://www.youtube.com/watchv=jlGCyaXQcmM&list=PLExsQHSmZLcVFCfUISyW5AMoL7moLnB8d&index=60

https://www.youtube.com/watch?v=ac37nr6uLBQ

Всесвітня історія. 6-А, Б, В клас Пиліпака Л.С.

Тема. Диктатура Юлія Цезаря

1.Опрацювати параграф 47 ст. 174-179

2. Ознайомитися з поняттями

Диктатор….

Тріумвіріат…

Громадянська війна…

Перший тріумвіріат

Гай Юлій Цезар                 Марк Ліціній Красс                Гней Помпей

3. Як ви розумієте крилаті вислови “Жереб кинуто” та “Перейти Рубікон”?

4. Знаю й розумію: запитання та завдання ст. 179  І Знаю нове (Виконати)

5. ІІІ Мислю творчо ст. 179. 3. Складіть  розповідь, використовуючи  інформацію хмаринки.

Відео за посиланням :https://drive.google.com/open?id=1uQ8z9xJtGCL5v_9lf1E-FtKvGmw0jjoG

Всесвітня історія   9 клас. Кичан Н.С. 02.04

Урок № 28 Практичне заняття

« Суперечливі наслідки колоніальної політики для метрополій і країн Азії та Африки»

Завдання1.    Використовуючи матеріал підручника на ст 179-180  проаналізуйте схему «Способи колонізації». Які з них, на вашу думку, більш «м'які» щодо корінного населення колоній?

Завдання 2   Проаналізуйте наведені діаграми та зробіть висновок про те , які континенти були найбільш привабливими для колонізації ( ст 180-182)

Завдання 3.   Прочитайте твердження про наслідки для Африканського континенту колоніального панування європейських держав. Які, на  вашу думку ,наслідки були позитивними, а які негативними? Заповніть у зошиті таблицю, вписавши в її графи  номери відповідних тверджень.(ст183-185)

Завдання 4.  Зробіть загальний висновок про місце колоніалізму в історії людства

Переглянути :

                  https://youtu.be/yhWYwPhIv08

                   https://youtu.be/ra3L2j4CyyQ

Коток С.І. всесвітня історія 10-Б клас

Опрацювати

1) Політика умиротворення агресора напередодні ІІ свтової віни

 

https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ

2) Зовнішня політика провідних країн світу перед II світовою війною 

https://www.youtube.com/watch?v=rmjU1cfvyUw

3)Японія на початку ІІ світової війни

https://www.youtube.com/watch?v=F-BdpW-QtlI

Коток С.І. 11-В клас . всесвітня історія . Тести-онлайн для повторення вивченого матеріалу

https://naurok.com.ua/test/vsesvitnya-istoriya/klas-11

Кичан Н.С. 9 класи Всесвітня  історія 

"Спроби модернізації  Османської  імперії"
                     Параграф 21. Завдання 3,4.

8 – А, Б, В класи всесвітня історія (вчитель Євтушина О. А. )

  1. Опрацювати параграф 20; охарактеризувати основні напрямки зовнішньої політики Польщі в XVI ст.. (письмово ).
  1. Опрацювати параграфи 21, 22; зробити завдання 8 на ст.. 183 (письмово).

10 – А, В, Г всесвітня історія (вчитель Євтушина О. А. )

  1. Опрацювати параграф 33 ; дайте оцінку таємному протоколу до договору про ненапад між СРСР та Німеччиною (письмово).

  1. Опрацювати параграф 34; виконати тести за посиланням

http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/testi--do--uroku--pochatok--drugoyi--svitovoyi--vi.html

Пиліпака Л.С.

Інструкційна картка. Всесвітня історія. Історія України 6-А, Б, В класи

Урок 51

Тема. Природно-географічні умови Апеннінського півострова Виникнення міста Рима

1.Опрацювати параграф 44  сторінка 164-167

2.  Засвоїти нові поняття та терміни

3.  Переглянути онлайн вправи розміщені у параграфі 44 ст. 165-166

Урок 52-53

Тема. Римська республіка в V-І ст. до н. е. : соціальний устрій та організація влади

1.Опрацювати параграф 45 сторінка 168-170

2. Засвоїти нові поняття та терміни

3. Історичний  диктант:

1)На якому півострові розташована Італія?

2) Що в перекладі означає Італія?

3)Які гори розташовані на півночі Італії?

4)Які річки течуть в Італії?

5)Які острови розташовані поряд з Італією?

6)Коли виникло місто Рим?

7)Хто був легендарним засновником міста Рим?

8)Яким є символ міста Рим?

9)Як називали центральний майдан Риму?

4. Дати  відповідь. І Знаю нове ст. 170

Інструкційна картка. Всесвітня історія. Історія України 6-А, Б, В класи. Продовження теми (урок 2)  Римська республіка в V-І ст. до н. е. : соціальний устрій та організація влади Пиліпака Л.С.

1 Повторити вивчену тему:

а) Перегляд відео: ‘’Давнє  населення  Італії.  Давня Греція та Рим'' .

б) Давній Рим – столиця світу.  Вічне місто.

2. Опрацювати параграф  46  ст.  171-173

3. Виконати завдання. Знаю й  розумію ст. 173  І Знаю нове, 1-4 питання

4. Опрацювати таблицю ''Пунічні  війни ''  .

Подія

Роки

Хто   переміг

Значення

Перша  Пунічна війна

264-241 рр. до н. е.

Рим

Рим отримав Сицилію,  Карфаген мав сплатити контрибуцію та повернути без викупу полонених

Друга Пунічна війна

218-201 рр. до н. е.

Рим

Рим отримав нові заморські території: Іспанію, Північну Італію. Карфаген мав знищити свій флот, сплатити контрибуцію і не мав права без дозволу Риму вести будь-яку війну

Третя Пунічна війна

149-146 рр. до н. е.

Рим

Рим став повним володарем  Середземномор’я. Карфаген був  знищений

Відео за посиланням: 

https://drive.google.com/open?id=1WNiFpctXDB9Bi7cUy0lAHxNlkRhup7Ej

https://drive.google.com/open?id=1a0dWtEN0hTAt4RrqasKNtvXUd6lDITOk

Comments:
Only authorized users can leave comments.