Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Зарубіжна література

Date: 16 березня 2020 о 10:07, Refreshed 20 травня 2020 о 17:58

Вч. Булейко С.Ю. ( 18.05-29.05)

5 клас. Скласти тести до твору "Чарлі і шоколадна фабрика", написати контрольний твір " Мій улюблений гкрой" ( за твором Р.Дала " Чарлі і шоколадна фабрика"

8 клас. Написати в зошит ознаки притчі у повісті " Чайка Джонатан Лівінгстон", контрольна робота- дати відповідь на запитання " У чому сенс мого життя"

10 клас . Написати контрольний твір, який твір із зарубіжної літератури мені сподобався найбільше і чому, 

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О., Коток Г.О.

Тема :Міхаель Андреас Гельмут Енде. "Джим Гудзик і машиніст Лукас"

1. Створити ментальну карту про життя та творчість М. Енде.

2. Переглянути фільм https://ua-tv.net/prygody/1953-dzhim-udzik-i-mashinist-lukas.html

Тема: Моральні цінності, що утверджуються у творі (дружба, кохання, сім'я, повага до інших, любов до батьківщини)

1. Довести, що твір  "Джим Гудзик і машиніст Лукас" - повість - казка.

Тема: Контрольна робота. Образ майбутнього в літературі. Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом 

1. Виконати тестові завдання https://naurok.com.ua/test/start/367464

Зарубіжна  література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)

Завдання з 12.05. по 15.05.2020 р.

Тема. Роальд Дал « Чарлі і шоколадна фабрика». Образи дітей, їхня характеристика.

  1. Виписати імена героїв повісті в зошит.
  2. Охарактеризувати письмово образ одного з дітей-відвідувачів фабрики. ( за планом)

Тема. Роальд Дал « Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта і щирість головного героя повісті.

  1. Усно розповідати про головного героя.
  2. За бажанням підготувати ілюстрації до твору.
  3. Дати відповіді на запитання ( письмово). Відповіді пересилаємо в приват.

1.Скільки коштувала шоколадка, яку Чарлі дарували на день народження?

2.Чому на фабриці перестали працювати звичайні люди?

3.Хто купив Чарлі солодощі із золотим квитком у середині?

4.Скільки доларів він знайшов?

5.Скільки йому пропонували за золотий квиток?

6.Якого дня містер Вонк запрошував власників золотих квитків на фабрику?

7.Звідки на фабриці взялися незвичайні працівники умпа-лумпи?

8.Що вони найбільше любили їсти?

9. Умпа-лумпи дуже любили …

10.Чому іншим дітям не дісталася у подарунок фабрика?

11.На чому прилетіли забирати сім’ю Чарлі на фабрику?

12.Якою була реакція Чарлі на повідомлення містера Вонка?

Вч. Булейко С.Ю. 12.05-15.05.20

5 клас Опрацювати матеріал в підручнику про письменника Р.Дала і прочитати твір " Чарлі і шоколадна фабрика"

8 клас. Ознайомитись з біографією Р.Баха та прочитати повість " Чайка Джонатан Лівінгстон"

10 клас. Прочитати твір Паоло Коельйо " Алхімік", пригадати ознаки притчі та написати в зошит" Значення  творчості Коельйо для сучасності"

 7  КЛАС   ЗАРУБІЖНА   ЛІТЕРАТУРА Коток Г.О.

Прочитати  твори  та опрацювати  біографію  таких  письменників :
Діана  Вінн  Джонс  ,, Мандрівний  Замок  Хаула"    ( ст. 256- 265) ;
Айзек  Азімов  ,, Фах" ( ст. 266- 267 ) .
Додатковий  матеріал до творчості   А. Азімова.

https://youtu.be/KV5a267H9TA

https://youtu.be/KV5a267H9TA

https://youtu.be/ecdDcPCV_-w

11 КЛАС    ЗАРУБІЖНА  ЛІТЕРАТУРА Коток Г.О.
1.  Опрацювати біографію  Милорада  Павича, прочитати  твір ,, Скляний  равлик".
2.  Опрацювати  біографію  Маркуса   Зузака, прочитати  твір ,, Крадійка  книжок".

ЗАВДАННЯ  ДЛЯ  КОНТРОЛЬНОЇ  РОБОТИ

Скласти  тести  ( з  відповідями ) за  творчістю  письменників  та  прочитаними  творами ( Е.  ХЕМІНГУЕЙ, М. ПАВИЧ ,М. ЗУЗАК).
12  ЗАВДАНЬ
 Завдання  писати  у зошити , сфотографувати, надіслати  мені  на  вайбер.  Т-  0686499298

Вч. Булейко С.Ю.

  • 5 клас. Тема. Мумі-троль та його друзі. Пригоди мешканців долини Мумі-тролів.

Завдання. Скласти перелік основних пригод, що відбуваються у творі. Вміти розповідати про героїв.

Інклюзія. Корінець Владислав. Навчитися виразно читати один розділ твору.

8 клас. Завдання, дати відповідь. " Які цінності, на думку Екзюпері, найголовніші у житті?"  Написати міні-твір " Ти завжди відповідальний за тих, кого приучив"

10 клас. Охарактеризувати головних героїв твору  Метерлінка " Синій птах", написати в зошит " Роль фантастики у творі"

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.(27.04 - 30. 04)

Тема: Образ головних героїв повісті "Міо, мій Міо" 

1. Створити сенкан для характеристики образу Міо

2. Довести, що твір "Міо, мій Міо" - це повість - казка (письмово)

Тема : Перемога добра над злом 

1. Визначити реальні та фантастичні події в повісті А. Ліндгрен "Міо, мій Міо"

Реальне

Фантастичне

 2. Пофантазуйте, як розвиватиметься сюжет казки далі... ???

21.04-24.04.20

Зарубіжна  література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)

Завдання з 21.04. по 24.04.2020 р.

Тема. Мумі-троль та його друзі.

  1. Переглянути презентацію. https://diachun.at.ua/publ/svitova/tvorchi_roboti_uchniv/prez/13-1-0-51
  2. Виписати в зошит усіх героїв з повісті-казки « Капелюх Чарівника».
  3. Написати характеристику свого улюбленого героя.

Тема. Пригоди мешканців Долини Мумі-тролів.

  1. Вміти розповідати про героїв.
  2. Скласти перелік основних пригод, що відбуваються у творі.

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.​

Тема: Астрід Анна Емілія Лінгрен "Міо, мій Міо". Основні відомості з життя і творчості письменниці, популярність її творів у різних країнах

1. Опрацювати біографію  Астрід Лінгрен  у підручнику с. 226 - 227

2. Переглянути відеобіографію Астрід Лінгрен        https://sites.google.com/osvita.zp.ua/dytjachiavtory/%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%

3. Прочитати твір "Міо, мій Міо" с. 228 - 236

Тема : Моральні цінності у творі А. Лінгрен

1. Виписати з тексту цитати для характеристи образу Міо

2. Переглянути фільм https://film-ua.com/9774-film-mio-miy-mio.html

3. Намалювати ілюстрації (за бажанням)

Зарубіжна література Вч. Булейко С.Ю.

5 клас. Прочитати казку Туве Янсон " Капелюх чарівика", намалювати власні ілюстрації до казки, виписати в зошит, що означає слово " Троль"

8 клас. написати в зошит тему та ідею казки " Маленький принц", скласти план казки, виписати цитати з казки до характеристики головного героя.

10 клас .Дати визначення: драма-феєрія, записати в зошит особливості композиції твору Метерлінка " Синій птах"

9 КЛАС  
ЗАРУБІЖНА  ЛІТЕРАТУРА
 Вчитель Коток  Г.О.

Г.Шбсен "Ляльковий дім" опитувальник https://drive.google.com/open?id=1GD1sxXtTHowHJiacT1Ba8VDO75pzp5_r

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.

Тема : Роберт Шеклі. Оповідання "Запах думки". Утвердження сили людської думки у творі. Духовне і фізичне випробування Кліві

1. Опрацювати біографію Роберта Шеклі у підручнику на с. 216 - 217

2. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3CSd8lNLF1k

3. Прочитати оповідання "Запах думки" с. 218 - 224

Тема : Роздуми автора про майбутнє людини і людства. Гуманістичний зміст оповідання - віра в перемогу людського розуму

1. Скласти сенкан до образу головного героя оповідання Кліві

2. Переглянути буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=QGf_psTPusg

3. За бажанням створити ілюстрації до твору

Зарубіжна література. 11 клас. Вчитель Коток  Г.О. 09.04

Кавабата Ясунарі
川端 康成

Yasunari Kawabata 1938.jpg

Кавабата Ясунарі (1938)

Ім'я при народженні Ясунарі
Народився 11 червня 1899
Осака
Помер 16 квітня 1972 (72 роки)
Камакура
·задуха і отруєння[d]
Громадянство Японія Японія
Національність Японець
Місце проживання
Діяльність Прозаїкжурналіст
Alma mater Токійський університет
Мова творів Японська
Жанр Роман, оповідання,
Magnum opus «Мейдзін» (1951)
Конфесія буддизм
Родичі Kaori Kawabatad
У шлюбі з Кавабата Хідекоd
Премії Nobel prize medal.svg Нобелівська премія з літератури (1968)

Прочитати повість  ,,Тисяча  журавлів,,

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О. 08.04

Тема : Рей Дуглас Бредбері "Усмішка". Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні "Усмішка"

1. Опрацювати біографію письменника в підручнику на с. 208 - 210

2. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=UtKWdbMTUF8

3. Прочитати оповідання "Усмішка".

Тема : Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору

1. Переглянути відео "Мона Ліза : хто ховається за портретом"  за посиланням   https://www.youtube.com/watch?v=mG_s7hXJMSE

2. Охарактеризувати образ Тома за схемою

Зарубіжна  література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)

Завдання з 06.04. по 09.04.2020 р.

Тема. Сучасні книжки для дітей українських та зарубіжних письменників

  1. Розкажіть про  книжку, яка вам подобається за планом.
  1. Назва книжки.
  2. Автор якої країни.
  3. Чим саме вона сподобалася вам?
  4. Чому книжка може бути цікава  вашим одноліткам?
  1. Скласти в зошиті сенкан до слова « Книга».
  2. Прочитати біографію Туве Янсон с. 226-230.

Зарубіжна література вч. Булейко С.Ю.

5 клас  1. Скласти сенкан до слова " книга"

              2. Знайти інформацію про символіку червоного кольору і записати в зошит

            3. Опрацювати матеріал в підручнику про Туве Янсон

8 клас 1. Опрацювати матеріал в підручнику про письменника Антуана де Сент-Екзюпері

             2. Скласти рекомендації для доповнення статті підручника цікавими фактами про митця

              3. прочитати казку-притчу " Маленький принц"

10 клас   Тема Моріс  Метерлінк " Синій птах"

             1. Читати повний текст онлайн бібліотеці " Зарубіжна література"

                2. Скласти сюжетний ланцюжок подорожі Тільтіля і Мітіль

 з (30.03. по 03.04)  навчальний тиждень

Зарубіжна література.  5 клас Вчитель Булейко С.Ю.

1) Прочитати про життєвий і творчий шлях Марини Цветаєвої.

2) Навчитися виразно читати вірш "Книги в червоній палітурці".

3) Напишіть декілька речень про ліричного героя вірша.

8 клас     Вчитель Булейко С.Ю.

1) Дати письмову характеристику образу Журдена.

2) Дати відповідь "Що висвітлює Мольєр у комедії?"

3) За бажанням. Підготувати тестові завдання до твору Мольєра "Міщанин-шляхтич".

10 клас      Вчитель Булейко С.Ю.

1) Написати лист улюбленому поету (за вивченими темами).

2) Поясніть, у чому полягає новаторство А. Рембо.


Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.

Тема : Джанні Родарі. "Листівки з видами міст". Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша. Листівка як символ широти світу і прагнення до його відкриття

1. Опрацювати біографію письменника у підручнику с. 202 - 203

2. Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=0OriRsO-eew

3. Виразно читати вірш Дж. Родарі "Листівки з видами міст" с. 203

4. Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=habji7zPimk

Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.

Тема: Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові у творі

 Г. Лонгфелло 

1. Виконати тестові завдання https://vseosvita.ua/library/glongfello-pisna-pro-gajavatu-obraz-gajavati-idea-miru-nacionalnogo-ednanna-sluzinna-narodovi-227774.html

2. Переглянути презентацію "Пісня про Гайавату" https://naurok.com.ua/prezentaciya-g-longfello-pisnya-pro-gayavatu-138511.html

3. Створити інформаційне гроно для характеристики образу Гайавати


5 клас Вчитель Булейко С.Ю.

Втілення сюжету повісті - казки Л.Керролла "Аліса в Країні Див" у різних видах мистецтва.

Завдання :

1.Дочитати твір

2.Опрацювати матеріал на с.220 (усно)

Інклюзія Корінець Владислав 5-В

Завдання : прочитати 2 розділ повісті - казки Л.Керролла "Аліса в Країні Див"  і намалювати ілюстрацію до твору.

8 клас Вчитель Булейко С.Ю.

Мольєр "Міщанин - шляхтич" художнє новаторство Мольєра у драматургії. Історія створення комедії, тематика і прорблематика твору.

Завдання:

1.Прочитати твір.

2.Опрацювати матеріал по темі с.280

10 клас Вчитель Булейко С.Ю.

Тема 1.Поль Верлен "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня". Зображення пейзажів природи і душі в "Осінній пісні"

Завдання:

1. Вивчити вірш напам'ять П.Верлена (за вибором учня)

2. Розповідати про поета, аналізувати поезію.

Тема 2. Артюр Рембо "Голосілки". Художнє новаторство поета. Образ ліричного героя у вірші "Моя циганерія"

Завдання :

1. Виразно читати і аналізувати поезію А.Рембо

Зарубіжна література 11 клас

Вчитель Коток Г.О.

Опрацювати підручник с.141-148

Прочитати твір Е. Хемінгуея «Старий і море»

9 клас

Опрацювати підручник с.233-240

Прочитати твір Г. Ібсена «Ляльковий дім»

7 клас

Опрацювати підручник с.202-204

Прочитати твір А. К. Дойла  «Пістрява стрічка»

5 кл. зарубіжна література ( Вчитель Одарчук О. М.)

https://kino4ua.net> Фільми> Українською передивитися фільм.

Дати письмову характеристику герою, який найбільше сподобався.

За бажанням. Самостійно підготувати тестові завдання до твору Льюїс Керрол « Аліса в Країні Див».

6 клас. Зарубіжна література Шмалюх Н.О.

Тема :  Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату". Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі "Пісня про Гайавату". Елементи фольклору у творі

1. Опрацювати біографію письменника за підручником с. 197 - 198

2. Переглянути відео . https://www.youtube.com/watch?v=cBffMb3mQao

3. Прочитати уривок з "Пісні про Гайавату" у підручнику с. 199 - 201

Comments:
Only authorized users can leave comments.