Вч. Булейко С.Ю. ( 18.05-29.05)
5 клас. Скласти тести до твору "Чарлі і шоколадна фабрика", написати контрольний твір " Мій улюблений гкрой" ( за твором Р.Дала " Чарлі і шоколадна фабрика"
8 клас. Написати в зошит ознаки притчі у повісті " Чайка Джонатан Лівінгстон", контрольна робота- дати відповідь на запитання " У чому сенс мого життя"
10 клас . Написати контрольний твір, який твір із зарубіжної літератури мені сподобався найбільше і чому,
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О., Коток Г.О.
Тема :Міхаель Андреас Гельмут Енде. "Джим Гудзик і машиніст Лукас"
1. Створити ментальну карту про життя та творчість М. Енде.
2. Переглянути фільм https://ua-tv.net/prygody/1953-dzhim-udzik-i-mashinist-lukas.html
Тема: Моральні цінності, що утверджуються у творі (дружба, кохання, сім'я, повага до інших, любов до батьківщини)
1. Довести, що твір "Джим Гудзик і машиніст Лукас" - повість - казка.
Тема: Контрольна робота. Образ майбутнього в літературі. Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом
1. Виконати тестові завдання https://naurok.com.ua/test/start/367464
Зарубіжна література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)
Завдання з 12.05. по 15.05.2020 р.
Тема. Роальд Дал « Чарлі і шоколадна фабрика». Образи дітей, їхня характеристика.
- Виписати імена героїв повісті в зошит.
- Охарактеризувати письмово образ одного з дітей-відвідувачів фабрики. ( за планом)
Тема. Роальд Дал « Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта і щирість головного героя повісті.
- Усно розповідати про головного героя.
- За бажанням підготувати ілюстрації до твору.
- Дати відповіді на запитання ( письмово). Відповіді пересилаємо в приват.
1.Скільки коштувала шоколадка, яку Чарлі дарували на день народження?
2.Чому на фабриці перестали працювати звичайні люди?
3.Хто купив Чарлі солодощі із золотим квитком у середині?
4.Скільки доларів він знайшов?
5.Скільки йому пропонували за золотий квиток?
6.Якого дня містер Вонк запрошував власників золотих квитків на фабрику?
7.Звідки на фабриці взялися незвичайні працівники умпа-лумпи?
8.Що вони найбільше любили їсти?
9. Умпа-лумпи дуже любили …
10.Чому іншим дітям не дісталася у подарунок фабрика?
11.На чому прилетіли забирати сім’ю Чарлі на фабрику?
12.Якою була реакція Чарлі на повідомлення містера Вонка?
Вч. Булейко С.Ю. 12.05-15.05.20
5 клас Опрацювати матеріал в підручнику про письменника Р.Дала і прочитати твір " Чарлі і шоколадна фабрика"
8 клас. Ознайомитись з біографією Р.Баха та прочитати повість " Чайка Джонатан Лівінгстон"
10 клас. Прочитати твір Паоло Коельйо " Алхімік", пригадати ознаки притчі та написати в зошит" Значення творчості Коельйо для сучасності"
7 КЛАС ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА Коток Г.О.
Прочитати твори та опрацювати біографію таких письменників :
Діана Вінн Джонс ,, Мандрівний Замок Хаула" ( ст. 256- 265) ;
Айзек Азімов ,, Фах" ( ст. 266- 267 ) .
Додатковий матеріал до творчості А. Азімова.
11 КЛАС ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА Коток Г.О.
1. Опрацювати біографію Милорада Павича, прочитати твір ,, Скляний равлик".
2. Опрацювати біографію Маркуса Зузака, прочитати твір ,, Крадійка книжок".
ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Скласти тести ( з відповідями ) за творчістю письменників та прочитаними творами ( Е. ХЕМІНГУЕЙ, М. ПАВИЧ ,М. ЗУЗАК).
12 ЗАВДАНЬ
Завдання писати у зошити , сфотографувати, надіслати мені на вайбер. Т- 0686499298
Вч. Булейко С.Ю.
-
5 клас. Тема. Мумі-троль та його друзі. Пригоди мешканців долини Мумі-тролів.
Завдання. Скласти перелік основних пригод, що відбуваються у творі. Вміти розповідати про героїв.
Інклюзія. Корінець Владислав. Навчитися виразно читати один розділ твору.
8 клас. Завдання, дати відповідь. " Які цінності, на думку Екзюпері, найголовніші у житті?" Написати міні-твір " Ти завжди відповідальний за тих, кого приучив"
10 клас. Охарактеризувати головних героїв твору Метерлінка " Синій птах", написати в зошит " Роль фантастики у творі"
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.(27.04 - 30. 04)
Тема: Образ головних героїв повісті "Міо, мій Міо"
1. Створити сенкан для характеристики образу Міо
2. Довести, що твір "Міо, мій Міо" - це повість - казка (письмово)
Тема : Перемога добра над злом
1. Визначити реальні та фантастичні події в повісті А. Ліндгрен "Міо, мій Міо"
Реальне |
Фантастичне |
2. Пофантазуйте, як розвиватиметься сюжет казки далі... ???
21.04-24.04.20
Зарубіжна література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)
Завдання з 21.04. по 24.04.2020 р.
Тема. Мумі-троль та його друзі.
- Переглянути презентацію. https://diachun.at.ua/publ/svitova/tvorchi_roboti_uchniv/prez/13-1-0-51
- Виписати в зошит усіх героїв з повісті-казки « Капелюх Чарівника».
- Написати характеристику свого улюбленого героя.
Тема. Пригоди мешканців Долини Мумі-тролів.
- Вміти розповідати про героїв.
- Скласти перелік основних пригод, що відбуваються у творі.
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.
Тема: Астрід Анна Емілія Лінгрен "Міо, мій Міо". Основні відомості з життя і творчості письменниці, популярність її творів у різних країнах
1. Опрацювати біографію Астрід Лінгрен у підручнику с. 226 - 227
2. Переглянути відеобіографію Астрід Лінгрен https://sites.google.com/osvita.zp.ua/dytjachiavtory/%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%
3. Прочитати твір "Міо, мій Міо" с. 228 - 236
Тема : Моральні цінності у творі А. Лінгрен
1. Виписати з тексту цитати для характеристи образу Міо
2. Переглянути фільм https://film-ua.com/9774-film-mio-miy-mio.html
3. Намалювати ілюстрації (за бажанням)
Зарубіжна література Вч. Булейко С.Ю.
5 клас. Прочитати казку Туве Янсон " Капелюх чарівика", намалювати власні ілюстрації до казки, виписати в зошит, що означає слово " Троль"
8 клас. написати в зошит тему та ідею казки " Маленький принц", скласти план казки, виписати цитати з казки до характеристики головного героя.
10 клас .Дати визначення: драма-феєрія, записати в зошит особливості композиції твору Метерлінка " Синій птах"
9 КЛАС
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА Вчитель Коток Г.О.
Г.Шбсен "Ляльковий дім" опитувальник https://drive.google.com/open?id=1GD1sxXtTHowHJiacT1Ba8VDO75pzp5_r
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.
Тема : Роберт Шеклі. Оповідання "Запах думки". Утвердження сили людської думки у творі. Духовне і фізичне випробування Кліві
1. Опрацювати біографію Роберта Шеклі у підручнику на с. 216 - 217
2. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3CSd8lNLF1k
3. Прочитати оповідання "Запах думки" с. 218 - 224
Тема : Роздуми автора про майбутнє людини і людства. Гуманістичний зміст оповідання - віра в перемогу людського розуму
1. Скласти сенкан до образу головного героя оповідання Кліві
2. Переглянути буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=QGf_psTPusg
3. За бажанням створити ілюстрації до твору
Зарубіжна література. 11 клас. Вчитель Коток Г.О. 09.04
Кавабата Ясунарі | |
---|---|
川端 康成 | |
Кавабата Ясунарі (1938) |
|
Ім'я при народженні | Ясунарі |
Народився | 11 червня 1899 Осака |
Помер | 16 квітня 1972 (72 роки) Камакура ·задуха і отруєння[d] |
Громадянство | Японія |
Національність | Японець |
Місце проживання | |
Діяльність | Прозаїк, журналіст |
Alma mater | Токійський університет |
Мова творів | Японська |
Жанр | Роман, оповідання, |
Magnum opus | «Мейдзін» (1951) |
Конфесія | буддизм |
Родичі | Kaori Kawabatad |
У шлюбі з | Кавабата Хідекоd |
Премії | Нобелівська премія з літератури (1968) |
Прочитати повість ,,Тисяча журавлів,,
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О. 08.04
Тема : Рей Дуглас Бредбері "Усмішка". Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні "Усмішка"
1. Опрацювати біографію письменника в підручнику на с. 208 - 210
2. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=UtKWdbMTUF8
3. Прочитати оповідання "Усмішка".
Тема : Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору
1. Переглянути відео "Мона Ліза : хто ховається за портретом" за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=mG_s7hXJMSE
2. Охарактеризувати образ Тома за схемою
Зарубіжна література 5-А кл. Вчитель (Одарчук О. М.)
Завдання з 06.04. по 09.04.2020 р.
Тема. Сучасні книжки для дітей українських та зарубіжних письменників
- Розкажіть про книжку, яка вам подобається за планом.
- Назва книжки.
- Автор якої країни.
- Чим саме вона сподобалася вам?
- Чому книжка може бути цікава вашим одноліткам?
- Скласти в зошиті сенкан до слова « Книга».
- Прочитати біографію Туве Янсон с. 226-230.
Зарубіжна література вч. Булейко С.Ю.
5 клас 1. Скласти сенкан до слова " книга"
2. Знайти інформацію про символіку червоного кольору і записати в зошит
3. Опрацювати матеріал в підручнику про Туве Янсон
8 клас 1. Опрацювати матеріал в підручнику про письменника Антуана де Сент-Екзюпері
2. Скласти рекомендації для доповнення статті підручника цікавими фактами про митця
3. прочитати казку-притчу " Маленький принц"
10 клас Тема Моріс Метерлінк " Синій птах"
1. Читати повний текст онлайн бібліотеці " Зарубіжна література"
2. Скласти сюжетний ланцюжок подорожі Тільтіля і Мітіль
з (30.03. по 03.04) навчальний тиждень
Зарубіжна література. 5 клас Вчитель Булейко С.Ю.
1) Прочитати про життєвий і творчий шлях Марини Цветаєвої.
2) Навчитися виразно читати вірш "Книги в червоній палітурці".
3) Напишіть декілька речень про ліричного героя вірша.
8 клас Вчитель Булейко С.Ю.
1) Дати письмову характеристику образу Журдена.
2) Дати відповідь "Що висвітлює Мольєр у комедії?"
3) За бажанням. Підготувати тестові завдання до твору Мольєра "Міщанин-шляхтич".
10 клас Вчитель Булейко С.Ю.
1) Написати лист улюбленому поету (за вивченими темами).
2) Поясніть, у чому полягає новаторство А. Рембо.
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.
Тема : Джанні Родарі. "Листівки з видами міст". Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша. Листівка як символ широти світу і прагнення до його відкриття
1. Опрацювати біографію письменника у підручнику с. 202 - 203
2. Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=0OriRsO-eew
3. Виразно читати вірш Дж. Родарі "Листівки з видами міст" с. 203
4. Переглянути відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=habji7zPimk
Зарубіжна література. 6 клас. Вчитель Шмалюх Н.О.
Тема: Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові у творі
Г. Лонгфелло
1. Виконати тестові завдання https://vseosvita.ua/library/glongfello-pisna-pro-gajavatu-obraz-gajavati-idea-miru-nacionalnogo-ednanna-sluzinna-narodovi-227774.html
2. Переглянути презентацію "Пісня про Гайавату" https://naurok.com.ua/prezentaciya-g-longfello-pisnya-pro-gayavatu-138511.html
3. Створити інформаційне гроно для характеристики образу Гайавати
5 клас Вчитель Булейко С.Ю.
Втілення сюжету повісті - казки Л.Керролла "Аліса в Країні Див" у різних видах мистецтва.
Завдання :
1.Дочитати твір
2.Опрацювати матеріал на с.220 (усно)
Інклюзія Корінець Владислав 5-В
Завдання : прочитати 2 розділ повісті - казки Л.Керролла "Аліса в Країні Див" і намалювати ілюстрацію до твору.
8 клас Вчитель Булейко С.Ю.
Мольєр "Міщанин - шляхтич" художнє новаторство Мольєра у драматургії. Історія створення комедії, тематика і прорблематика твору.
Завдання:
1.Прочитати твір.
2.Опрацювати матеріал по темі с.280
10 клас Вчитель Булейко С.Ю.
Тема 1.Поль Верлен "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня". Зображення пейзажів природи і душі в "Осінній пісні"
Завдання:
1. Вивчити вірш напам'ять П.Верлена (за вибором учня)
2. Розповідати про поета, аналізувати поезію.
Тема 2. Артюр Рембо "Голосілки". Художнє новаторство поета. Образ ліричного героя у вірші "Моя циганерія"
Завдання :
1. Виразно читати і аналізувати поезію А.Рембо
Зарубіжна література 11 клас
Вчитель Коток Г.О.
Опрацювати підручник с.141-148
Прочитати твір Е. Хемінгуея «Старий і море»
9 клас
Опрацювати підручник с.233-240
Прочитати твір Г. Ібсена «Ляльковий дім»
7 клас
Опрацювати підручник с.202-204
Прочитати твір А. К. Дойла «Пістрява стрічка»
5 кл. зарубіжна література ( Вчитель Одарчук О. М.)
https://kino4ua.net> Фільми> Українською передивитися фільм.
Дати письмову характеристику герою, який найбільше сподобався.
За бажанням. Самостійно підготувати тестові завдання до твору Льюїс Керрол « Аліса в Країні Див».
6 клас. Зарубіжна література Шмалюх Н.О.
Тема : Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату". Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі "Пісня про Гайавату". Елементи фольклору у творі1. Опрацювати біографію письменника за підручником с. 197 - 198
2. Переглянути відео . https://www.youtube.com/watch?v=cBffMb3mQao
3. Прочитати уривок з "Пісні про Гайавату" у підручнику с. 199 - 201