Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Мистецтво

Date: 17 березня 2020 о 09:49, Refreshed 18 травня 2020 о 20:24

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) 

Тема. Мистецтво в діалозі культур. Українці у світі

1. Переглянути відео-презентацію  https://www.youtube.com/watch?v=vthy3tYL1uM

2.Переглянути відео  «Міські літописи: історія міста Кам’янець Подільський» https://www.youtube.com/watch?v=I1Yn9Lv2GN4

Домашнє  завдання

Здійснити он-лайн екскурсію до Хотинської фортеці

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) 

Урок №31

Тема. Мистецтво в діалозі культур

1. Опрацювати підручник «Мистецтво» ст. 192-203, або переглянути відео-презентацію https://www.youtube.com/watch?v=4PDP-VOz4iE&t=557s

2.Переглянути відео  «Музеї світу»  https://www.youtube.com/watch?v=fp6sIF6GDO4

3. Опрацювати  розділ «Мистецька скарбничка» (с. 203)

Домашнє  завдання

Здійснити он-лайн екскурсію до одного з найвідоміших музеїв світу.

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 34 СЕМЕСТРОВА ТЕМАТИЧНА РОБОТА (Бакунець А.Ю.)

Сьогодні ми вирушимо з вами в цікаву подорож під час якої ви зможете пригадати вивчений протягом року матеріал і перевірити свої знання.

Подорож матиме 7 зупинок на яких будуть завдання, які ви маєте виконати в зошитах, сфотографувати та надіслати мені для перевірки.

фото:https://drive.google.com/open?id=1NE7QzlNXwOo8kH0YR9JJQmVjlcH2nDs4

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 33 РОМАНТИЗМ ТА РЕАЛІЗМ У СВІТОВІЙ КУЛЬТУРІ (Бакунець А.Ю.)

Завдання:

1. Переглянути уривок з фільму "Романтизм в інтер'єрі, архітектурі, живописі"

2. Виконати запропоновані завдання та оцінити свій рівень знань.

3. Здійснити віртуальну мандрівку до музеїв світу.

Д/з: написати міні-твір "Запрошує шедевр".

https://drive.google.com/open?id=17WJ5Gmg8CgmFmsRsEc3t867qY7neko0t

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 32 РОМАНТИЗМ І РЕАЛІЗМ В УКРАЇНСЬКОМУ МИСТЕЦТВІ

Завдання:

1. Простежити, як розвивалися романтизм і реалізм в українському мистецтві.

2. Тенденції неоготики, романтичного історизму та неовізантійського напряму в архітектурі українського романтизму та інших видах мистецтва.

3. Реалізм в українській архітектурі, скульптурі, живописі, театральному та музичному мистецтві.

4. Д/з: за бажанням створити проект "Архітектура мого краю".

https://drive.google.com/open?id=1Lew23PBiHIV-r95Ho1LdSccFw7Kz2Ztg

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 31 СТИЛЬ РЕАЛІЗМ В ЖИВОПИСІ, МУЗИЦІ Й ТЕАТРАЛЬНОМУ МИСТЕЦТВІ (Бакунець А.Ю.)

Завдання:

1. Ознайомитися із реалізмом в образотворчому мистецтві, записати особливості реалістичного живопису.

2. Ознайомитися з творчістю художників-передвижників та їх шедеврами.

Ознайомитися з основними представниками реалістичного напряму в музиці, новими принципами вокального та сценічного виконавства, товариствами композиторів, зокрема "Могутня купка".

3. Ознайомитися з основами реалістичного театру.

4. Д/з: створити проект на тему "Мистецтво реалізму".

https://drive.google.com/open?id=1_peo5RCxTWnfdrPRkj2kqNxgN_bCXlnQ

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 30 СТИЛЬ РЕАЛІЗМ

Завдання:

1. Ознайомитися з історією виникнення стилю реалізм, відмітити для себе, що є основою для реалізму.

2. Записати в зошити визначення терміну реалізм та характерні особливості реалізму в мистецтві.

3. Простежити як розвивався реалізм в архітектурі, записати характерні риси його розвитку, ознайомитися з творчістю відомих архітекторів та їх шедеврами.

4. Простежити основні характеристики скульптури реалізму, ознайомитися з відомими скульпторами того часу, візуально оцінити їх творчий доробок.

https://drive.google.com/open?id=1dqX3E_WXt6IqzzPNwrK_8YhtLD9qsBVu

Бакунець Л.А.

5-ТІ  КЛАСИ

Тема: Мистецтво навколо нас. Сторінки підручника 147-150.                                                                                                                                                                                                                                                

Творча робота . Сторінка 151- етапи роботи над декоративним панно «Клоун» або «Котик». Матеріали: солоне тісто, пластилін.

https://www.youtube.com/watch?v=IuYcMmfakxk                                                     

  https://www.youtube.com/watch?v=f5BI-8hekp8              

                                                                                                                  

     6-ті класи

Тема: Шевченко -художник. Сторінки підручника 1143-146.

Творча робота. Виконати ілюстрацію до творів Т.Г.Шевченка (послідовність виконання стор.146.

https://www.youtube.com/watch?v=uGZN8P84mIY

         https://www.youtube.com/watch?v=ecv6w-jOqP4                                            

                                                             7-мі класи                                         

               Тема: Зачіска – краса і стиль, що створює дизайнер. Стор. підручника 176-183.

Творча робота. Створити ескіз зачіски для себе, для когось зі своїх друзів, або для вигаданого хлопця чи дівчини.                                                 

https://styler.rbc.ua/ukr/zhizn/podobrat-prichesku-forme-litsa-1456129355.html

https://www.youtube.com/watch?v=2-dZToxwcoc

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) 

Уроки №29-30

Тема. Поширення мистецтва: музеї галереї, бібліотеки

1. Переглянути презентацію  «Форми збереження культурної спадщини. Провідні художні музеї світу» http://www.myshared.ru/slide/821233/

2.Переглянути відео

- «ТОП - 5 найцікавіших музеїв світу» https://www.youtube.com/watch?v=6aI0n0MPz1o

- «ТОП - 8 унікальних бібліотек світу» https://www.youtube.com/watch?v=FtleadJ65AQ

- «Незвичайні музеї світу» https://www.youtube.com/watch?v=Wo32tPyEp2w

3. Опрацювати підручник «Мистецтво» ст. 180-191

4. Опрацювати  розділ «Мистецька скарбничка» (с. 191)

5. Домашнє  завдання

1. Здійснити он-лайн екскурсію до одного з найвідоміших музеїв світу.

2. Складіть ТОП – 10 музеїв України. Здійсніть віртуальну подорож до них.

МИСТЕЦТВО 8 клас Урок 29 Стиль романтизм у музиці, театрі та моді. Бакунець А.Ю.

1. Переглянути презентацію «Романтизм у музиці», ознайомитись з творчістю композиторів-романтиків та прослухати їх твори.

2. Переглянути презентацію « Романтизм у театрі. Мода романтизму»

3. Д/з: Створити ескіз костюму в стилі романтизму.

Відео:https://drive.google.com/open?id=1lweakLjnQShvezu8kVsb3_mAP66zzhgl

МИСТЕЦТВО 8 клас Бакунець А.Ю.

Урок 27 СТИЛЬ РОМАНТИЗМ

1. Відкрити презентацію, ознайомитися з історією виникнення стилю романтизму.

2. Записати в зошит визначення поняття романтизм та його характерні особливості.

3. Перенести до зошита табличку в якій зазначено етапи розвитку стилю романтизм.

4. Ознайомитися з особливостями розвитку архітектури романтизму, звернути увагу на сукупність «романтичних» рис і в той же час появу нових напрямків – неоготики, невізантійського напряму, романтичного історизму.

5. Переглянути відео та ілюстрації із зображенням шедеврів архітектури романтизму.

6. Записати в зошит характерні риси скульптури епохи романтизму.

7. Ознайомитися з найвідомішими шедеврами скульптури романтизму та їх творцями.

8. Закріпити знання, давши відповіді на запитання, вміщені в кінці презентації.

9. Д/з: створити ескіз будівлі в стилі романтизм.

Відео,презентація:

https://drive.google.com/open?id=1jsCVOlNGuIdNFCCadfDnA9UMJolrh7rN

МИСТЕЦТВО 8 клас Бакунець А.Ю.

Урок 28 СТИЛЬ РОМАНТИЗМ У ЖИВОПИСІ.

1. Відкрити презентацію, ознайомитися та записати в зошит  характерні риси живопису романтизму.

2. Звернути увагу на перелік жанрів епохи романтизм, імена славетних художників та школи живопису.

3. Переглянути відео про засновника найбільш прогресивної школи живопису – Теодора Жеріко.

4. Ознайомитися з творчістю глави французької школи – Е.Делакруа та переглянути фрагмент відео про його картину «Свобода на барикадах».

5. Ознайомитися з творчим доробком видатних художників шкіл живопису інших країн.

6. Ознайомитися з творчістю видатного мариніста І.Айвазовського та переглянути відео про його найкращий художній твір «Дев’ятий вал».

7. Ознайомитися з творчістю іспанського живописця Фрнсіско-Хосе де Гойя та переглянути відео про його творчий доробок.

8. Записати в зошит визначення нових форм мистецтва графіки – літографія та ксилографія.

9. Дати відповіді на запитання в кінці презентації для закріплення отриманих знань.

Відео :https://drive.google.com/open?id=1B4qBVIyURHx-YUk5kYL4BmyU-7I3n1by

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) 
Урок №28
Тема. Фотомистецтво  та реклама. РЕКЛАМА
1. Повторити види та жанри фотографії переглянувши відео https://www.youtube.com/watch?v=MenlJAkC4AU
2.Переглянути відео «Реклама. Види реклами» за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=xo-E8sJqST0
3.Переглянути відео «Засоби розповсюдження реклами. Стилі в рекламі. Дизайн реклами»  за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=i968QtJZXrw
4. Опрацювати підручник «Мистецтво» ст. 173-179
5. Опрацювати  розділ «Мистецька скарбничка» (с. 179)
6. Домашнє  завдання
Розробити сценарій рекламного відеоролику про охорону довкілля або шкідливість куріння.

МИСТЕЦТВО 8-мі класи. Урок № 24 Тема: ЖИВОПИС І МОДА КЛАСИЦИЗМУ. Бакунець А.Ю.

1.       Відкрити презентацію, на першому слайді повторити минулу тему.

2.       Переглянути характерні особливості живопису класицизму та записати в зошит.

3.       Теми картин класичного стилю та популярні жанри, імена відомих художників також записати в зошити (зошити будуть перевірятися).

4.       Переглянути відео про основоположника класичного стилю в живописі – Нікола Пуссена, натиснувши на значок відтворення відео під надписом в рамці.

5.       Переглянути роботи Н.Пуссена в різних жанрах.

6.       Переглянути відео про сучасника Н.Пуссена – пейзажиста Клода Лоррена.

7.       Ознайомитись з живописними полотнами, звернувши увагу на техніку виконання (світлотінь, м’яке розсіяне світло).

8.       Переглянути фото ще одного видатного представника французького живопису Жака Луї Давіда та його полотна, які утверджують строгу мораль і стриманість почуттів. До речі, Давід став першим художником імператора Наполеона.

9.       Перегляньте відео про його картину «Клятва Гораціїв».

10.   Перегляньте зображення німецького живописця епохи класицизму – Антона Рафаеля Менгса, автора міфологічних картин, портретів тощо та його творчий доробок.

11.   Перегляньте портрет однієї з перших жінок-художниць німецького класицизму – Ангеліки Кауфман та її картини.

12.   Практична робота в зошиті. Переглянути полотна Т.Гейнсборо, описати засоби виразності його полотен, які риси класицизму їм притаманні та дайте характеристику модним тенденціям класицизму, опираючись на портрети.

13.   Ознайомитися з модою класицизму.

14.   Д/з: Створити ескіз сучасної сукні або фраку для себе з елементами класичного стилю для відвідання вечірки.

ДОДАТКИ :https://drive.google.com/open?id=1cG5qE_f0sBN-HxMVx4HJKd5Rz75UUSak

МИСТЕЦТВО 8-мі класи Урок № 25 Тема: МУЗИКА І ТЕАТР ЕПОХИ КЛАСИЦИЗМУ. Бакунець А.Ю.

Урок № 25 Тема: МУЗИКА І ТЕАТР ЕПОХИ КЛАСИЦИЗМУ.

1.       Ознайомитися з музичним життям Європи в епоху класицизму.

2.       Переписати в зошит табличку з найбільш поширеними жанрами класицизму.

3.       Ознайомитися з короткими відомостями про німецького композитора Крістофа Віллібальда Глюка.

4.       Послухати Мелодію з опери «Орфей та Еврідіка» (соло флейти), натиснувши на значок відтворення мелодії в презенетації.

5.       Опрацювати наслідки оперної реформи та творчістю найвидатніших композиторів «віденської класичної школи» -

а) В.А. Моцарта

- прослухати найвідомішу його оперу «Весілля Фігаро», а саме арію Фігаро, натиснувши на значок.

б) Ф.Й.Гайдна

в) Л. ван Бетховена

- прослухати сонату для фортепіано №23 «Апассіоната» (1ч.), натиснувши на значок.

6.       Переглянути фрагменти кінострічки «Амадей», створеної режисером Мілошем Форманом за мотивами драми Пітера Шеффера. Проаналізувати гру акторів та розглянути костюми, давши відповідь на запитання: «Чи відповідають вони моді даного стилю?»

7.       Записати в зошити табличку основних принципів театрального стилю епохи класицизму, «золотого століття» театру.

8.       Записати характерні риси для сценічного мистецтва.

9.       Ознайомитися із засновником європейської класичної комедії – Жан-Батістом Покленом (сценічний псевдонім Мольєр), П’єром де Бомарше («Севільський цирюльник»), Карло Гольдоні, Карло Гоцці.

10.   Дати відповіді на запитання для перевірки знань на останньому слайді.

ДОДАТКИ :https://drive.google.com/open?id=1SBd1OvAm0lI9tLepAxkNw5bXiwvyeqSO

МИСТЕЦТВО 8-мі класи Урок № 26 УКРАЇНСЬКІ ПАМ’ЯТКИ КЛАСИЦИЗМУ Бакунець А.Ю.

Урок № 26 УКРАЇНСЬКІ ПАМ’ЯТКИ КЛАСИЦИЗМУ

1.       Відкрити презентацію.

2.       Ознайомитися із шедеврами класицизму в архітектурі.

3.       Ознайомитися з пам’ятками скульптури українського класицизму.

-          Переглянути відео із скульптурною пам’яткою – пам’ятником Рішельє в Одесі та ін.

4.       Переглянути скульптурну спадщину класичних зразків Львова.

5.       Переглянути відео про найвідоміший пам’ятник Києва – пам’ятник Богдану Хмельницькому, натиснувши на значок.

6.       Ознайомитися з українськими композиторами епохи класицизму та їх шедеврами.

7.       Розгляньте ілюстрації та прослухайте твір Д.Бортнянського «Херувимська пісня №7». Порівняйте ці твори і запишіть міркування в зошит.

8.       Перевірте засвоєні знання, давши відповідь на запитання на останньому слайді.

9.       Д/з: Створіть ілюстрацію архітектурного шедевру українського класицизму. Техніка виконання – простий олівець.

ДОДАТКИ :https://drive.google.com/open?id=1a0mcXJ5d_g9O273khykwVZkI11j83b0J

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) (06.04.  10.04.2020)

Тема. Фотомистецтво  та реклама. ФОТОМИСТЕЦТВО

1.Переглянути презентацію «Фотомистецтво та реклама» за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=6oAhFgK5M1Q

2.Переглянути відео «Історія фотографії»  https://www.youtube.com/watch?v=mqcgJ7mlHcA

3. Опрацювати підручник «Мистецтво» ст. 168-173

4. Домашнє  завдання

Сфотографуйте цікаві куточки свого краю для шкільної  фотовиставки «Україна рідна моя на прекрасній планеті Земля»

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. ) (30.03.  03.04.2020)

Тема. Урок-узагальнення з теми «Екранні мистецтва»

Виконати завдання (письмово) 2, 3, 4, 8, 9 і 12

Намалювати постер до улюбленого кінафільма

9 клас Мистецтво (вчитель Шмалюх Р.В. )

Тема. Телебачення: погляд у світ.

Переглянути відео урок

https://www.youtube.com/watch?v=8XwX8hwIP3g

https://www.youtube.com/watch?v=pKt6R6mO-ls

https://www.youtube.com/watch?v=-fUEZU9GdAU

Практична робота

https://www.youtube.com/watch?v=3ICGnlld2PI&list=PLD0vbY67kxUCow3VEEcdyLg6IYDl0741Z&index=2

МИСТЕЦТВО 8 клас 23 урок СТИЛЬ КЛАСИЦИЗМ Бакунець А.Ю.

Завдання:

Оскільки перед карантином я була на курсах, ще раз опрацюємо тему СТИЛЬ КЛАСИЦИЗМ, щоб загальна картина була цілісною. Для цього я зробила скріншот сторінок підручника мистецтва і викладаю вам для самостійного опрацювання у вигляді картинок.

1. Запишіть в зошиті тему: Стиль класицизм.

2. Напишіть визначення терміну класицизм, ампір.

3. Запишіть в зошит риси класицизму.

4. Також запишіть характерні особливості архітектури класицизму та скульптури класицизму.

5. Дайте самостійно відповіді на запитання на сторінці 189, 12-та картинка.

6. На домашнє завдання для активніших створити ескіз будинку в стилі класицизм або розробити проект ландшафтного дизайну невеликого саду в стилі класицизм.

При ознайомленні з навчальним матеріалом використовуйте презентацію з вміщеними в ній відеороликами, щоб продивитися, натискайте на відео, або відповідний значок.

Перейти за посиланням https://drive.google.com/open?id=1eWlpCliOTXm3jyhzd_uHX1jSNuDuc8z_

Comments:
Only authorized users can leave comments.