МЕТОДИЧНА РОБОТА 2024-2025 н.р.

2024-2025 н.р.

Освітня програма Тинненського ліцею 

Річний план роботи Тинненського ліцею на 2024-2025 н.р.

 Стратегія розвитку ліцею на 2024-2028 н.р.

 Напрацювання вчителів з методичної проблеми школи 

ПЛАН РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НАД НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ ПРОБЛЕМОЮ 2020-2025 РР.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Напрацювання вчителів з методичної проблеми школи 

ПЛАН РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НАД НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ ПРОБЛЕМОЮ 2020-2025 РР.

                                                        ТИННЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

                                                                 НАКАЗ

 30.08. 2024                                             Тинне                                         №

Про організацію

методичної  роботи у закладі

на 2024-2025 н. р.

На виконання Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту»,  Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, затвердженої рішенням колегії МОН України 27.10.2016, Державних стандартів дошкільної, початкової загальної освіти та базової і повної середньої освіти,   Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 30.06.2021 №673, Концепції національно-патріотичного виховання у системі освіти до 2025 року, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки  України №527 від 06.06.2022 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України», зі змінами від 23.06.2022 № 586, Постанови Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки», на виконання Обласної програми сприяння духовності, моральності та формування здорового способу життя  в Рівненській області на 2023-2025 рр."  З метою розбудови нового освітнього середовища, вдосконалення професійної майстерності педагогів, покращення  якості надання освітніх послуг, забезпечення національно-патріотичного виховання дітей та молоді, згідно з Планом роботи  Тинненського ліцею  на 2024-2025 н.р. та рішенням педради від 30.08.2024 р., 

НАКАЗУЮ:

1. Взяти до відома звіт з методичної роботи за 2023-2024 н. р.
2. Затвердити план методичної роботи з педагогічними працівниками на 2024-2025 н.р., що додається.
3. Педагогічному колективу  Тинненського ліцею спрямувати роботу у 2024-2025 н.р. на реалізацію завершального  5 етапу єдиної науково-методичної проблеми “Сучасний урок: компетентісний підхід у навчанні та вихованні”. 
4. З метою підвищення теоретичної, науково-методичної та професійної підготовки педагогічних працівників спрямувати методичну роботу в закладі у 2024-2025 н. р., на вирішення таких завдань:
   1. Удосконалення змісту методичної роботи, підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів освітньої діяльності;
   2. Забезпечення наступності між рівнями загальної середньої освіти (початковою та базовою);
   3. Упровадження компетентісного підходу, програм профільних класів;

4. Створення освітнього середовища для розвитку здібних та обдарованих учнів. 
5. Розвиток соціокультурної компетентності ліцеїста – патріота і громадянина України.
6. Реалізація діяльнісного підходу на уроці як основа формування ключових компетентностей учнів,  
7. Упровадження в освітній процес сучасних навчально-методичних і дидактичних матеріалів, програмного забезпечення навчання, систем інформаційного забезпечення занять.
8. Забезпечення доступності освіти для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

9. Провести ряд організаційних і методичних заходів:

9.1.Для керівництва методичною роботою закладу створити методичну раду (Додаток 1).. Вважати склад  методичної ради експертною комісією для внесення змін і доповнень до робочих навчальних планів, курсів за вибором, стратегії вибору профілю тощо.

9.2.Організувати роботу предметних методичних об’єднань за освітніми галузями.

1. 3. Організувати роботу керівників МО для взаємовідвідування занять.

9.4.Організувати роботу Школи педагогічного зростання з проблеми:  «Удосконалення самоосвітньої роботи вчителя в умовах впровадження Концепції НУШ» .

9.5.Організувати проведення методичних оперативок.

9.6.Організувати проведення семінару-практикуму «Компетентний вчитель» та творчих груп вчителів з проблеми «Реалізація діяльнісного підходу на уроці як основа формування ключових компетентностей учнів»   (січень 2025 р.).

9.7.Провести  предметні тижні навчальних дисциплін.

9.8.Визначити методичні дні, метою яких є створення умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищення методичної компетентності, проведення з ними навчально-методичних занять:

 Вівторок – засідання методичної ради, засідання МО вчителів освітніх галузей;

Четвер – заняття Школи педагогічного зростання, засідання МО класних керівників, психологічні тренінги.

10.Призначити відповідальною за організацію методичної роботи заступника директора з навчально-виховної роботи Коток С.І., вчителя- методиста.   

11.Заступнику директора  Коток С.І.;

11.1.Провести інструктивно-методичні наради учителів для забезпечення роботи на платформі  «Нові знання»,  Clasroom в рамках проєкту «Єдиний інформаційний простір ліцею» щодо роботи учителя з е-журналом, е-щоденником (вересень, грудень, травень);

11.2.Організувати систему психологічних консультацій та семінарів для вчителів (вересень, грудень, березень). 

11.3.Організувати роботу постійно-діючого семінару-практикуму «Компетентний вчитель» та творчих груп вчителів. 

11.4.Забезпечити системну організацію методичного супроводу підвищення кваліфікації молодих та малодосвідчених спеціалістів шляхом участі у роботі Школи педагогічного зростання. 

протягом навчального року

12.Призначити керівниками методичних об’єднань вчителів: 

1. 1. М/О вчителів початкових класів – Омельковець С.М. спеціаліста вищої категорії;
   2. М/О   “Мова та література” –  Шмалюх Р.В. спеціаліста  І категорії;
   3. М/О   “Англійська мова” –  Євтушенка Є.Б., спеціаліста вищої категорії;
   4. М/О   “Точні науки» –  Ковальця І.В., спеціаліста вищої категорії;
   5. М/О   “Суспільні науки ” –   Пиліпаку Л.С. спеціаліста  І категорії;
   6. М/О   “ Природничий цикл” –  Євтушину О.С., спеціаліста вищої категорії;
   7. М/О   “Здоров’я і фізична  культура” –  Захарчука С.П. спеціаліста вищої категорії ;
   8. М/О «Мистецтво, ТН» - Шмалюх Л.М.

13.Керівникам методичних об’єднань:

13.1.Погодити плани роботи на 2024-2025 навчальний рік на засіданні  методичної ради,  20.09.2024. 

13.2.Проводити засідання згідно із затвердженим планом.

13.3.Звітувати про роботу методичного об’єднання на засіданнях методичної ради, згідно із затвердженим планом.

14.Провести місячники методичної роботи:

- Реалізація діяльнісного підходу на уроці як основа формування ключових компетентностей учнів (листопад). 

• • Ярмарок педагогічних здобутків (лютий). 

15. Створити творчі групи вчителів за проблемами для оформлення методичного посібника по підсумках роботи педколективу над методичною проблемою.

16. Інноваційні технології - для формування компетентної особистості.

17. Джерела оновлення навчально-методичного забезпечення Державного стандарту базової загальної середньої освіти (5 -7 класи).

18.Призначити керівником Школи педагогічного зростання  спеціаліста вищої категорії, вчителя-методиста Коток С.І. 5-11 класи, вчителя вищої категорії, вчителя – методиста Булейко О.В. 1-4 класи.

19.Організувати роботу Школи молодого вчителя 1-2 рік. Призначити відповідальним за ШМВ заступника директора Мініну Н.П.

20. Затвердити План роботи Школи педагогічного зростання на 2024-2025 н.р. та склад слухачів (Додатки 4,5). 
21. Винести на затвердити склад комісії з академічної доброчесності.
22. Практичному психологу Корінець Г.І.:
23. Провести моніторингові дослідження за проблемою «Труднощі адаптації першокласників до школи» (упродовж року) та адаптації пятикласників ( жовтень 2024 р.).
24. Організувати три заняття Школи усвідомленого батьківства для батьків учнів 1-2-х класів (протягом року);

25. Провести в 2024-2025 н.р. атестацію педагогічних працівників.

26.Педагогічним працівникам, учителям-предметникам:

- продовжити працювати над індивідуальними методичними темами, протягом навчального року;

- використовувати інноваційні технології з метою підвищення якості навчально-виховного процесу, протягом навчального року;

- використовувати можливості електронної платформи ліцею для роботи в єдиному інформаційному просторі.

- світлювати впровадження особистого педагогічного досвіду на освітянських сайтах, у фахових журналах, а також в інших періодичних наукових фахових виданнях України, зокрема затверджених ВАК України.

27.Ознайомити педколектив з наказом на нараді при директорі.

28. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора  Коток С.І.

                                     В.о. директора ліцею:                Віктор МЕЛЬНИК      

                                                                                 Додаток 1

до наказу від 30.08.2024р №

ЗАТВЕРДЖЕНО

В.о. директора ліцею

________ Віктор МЕЛЬНИК

                                                                 План методичної роботи на 2024-2025 н.р. 

№ з/п	Заходи	Відповіда льний
СЕРПЕНЬ
1	Методична година. Забезпечення належних умов для організації освітнього процесу учнів 5-х-6-х класів відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти. Вивчення нормативно-правових та інструктивно-методичних  рекомендацій щодо впровадження Державного стандарту базової  середньої освіти (5, 6 клас)	Коток С.І.
2	Інструктивно-методична нарада для вчителів, які будуть викладати у 5,6, 7 класах за новими навчальними програмами	Коток С.І.
3	Порадник для вчителя-предметника. Як розробити навчальну програму на основі модельної	Коток С.І.
4	Участь педагогічних працівників у Всеукраїнській серпневій конференції онлайн та у засіданнях фахових студій вчителів-предметників спільнот вчителів  Немовицької ТГ	Коток С.І.
5	Установча методична нарада. Методика проведення першого уроку. Планування виховної системи закладу	Коток С.І.
6	Навчання-практикум. Особливості ведення електронних журналів	Коток С.І.
7	Мозковий штурм. Освітні втрати здобувачів освіти: вимірювання, шляхи подолання	Коток С.І.
8	Інструктивно-методична година. Застосування компетентнісного підходу в календарно-тематичному та модульно-календарному плануванні з дотриманням академічної доброчесності	Коток С.І.
9	Засідання методичної ради	Коток С.І.
10	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники МО
11	Педагогічна виставка-огляд. Кабінет- творча лабораторія вчителя	МР  Комісія з огляду кабінетів
ВЕРЕСЕНЬ

1	Тренінг. Організація адаптаційного періоду здобувачів освіти 1,5 класів. Розроблення  плану наступності, заходів адаптаційного періоду.	СПС
2	Інструктивно-методична година. Про вимоги щодо  ведення шкільної документації, е-журналу.	Коток С.І.
3	Методичний бюлетень    «15 способів здійснити формувальне оцінювання на уроці». Лайфаки для вчителів.	Коток С.І.
4	Підсумковий рік роботи педагогічного колективу над методичною проблемою у 2024-2025 н.р.	Коток С.І.
5	Методичний воркшоп. Формування інклюзивного середовища при роботі з учнями з ООП, команда супроводу та індивідуальна програма розвитку.	Булейко О.В.
6	Методичний практикум. Опрацювання Положення про атестацію педагогічних працівників	Коток С.І.
7	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники  МО
ЖОВТЕНЬ
1	Партнерство в освіті.  Поради для педагогів «Види спілкування»
2	Інструктивно-методична нарада. Розроблення завдань до першого етапу предметних олімпіад на компетентнісній основі	Коток С.І., голови МО
3	Засідання методради	Коток С.І.
4	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники  МО
ЛИСТОПАД
1	Методичний порадник  Реалізація фундаментальних цінностей академічної доброчесності в освітньому процесі
2	Психолого-педагогічний консиліум.     Адаптація п’ятикласників до навчання у базовій школі	СПС
3	Майстер-клас.   Розвиток природних здібностей та пізнавальної активності здобувачів освіти під час освітнього процесу	СПС
4	Психологічний тренінг для слухачів ШПЗ «Адаптація молодих педагогів»	СПС, Мініна Н.П.
5	МІСЯЧНИК з методичної проблеми «Реалізація діяльнісного підходу на уроці як основа формування ключових компетентностей учнів»	Коток С.І. голови МО

ГРУДЕНЬ
1	Методичний воркшоп. Формування інклюзивного середовища при роботі з учнями з ООП, співпраця з фахівцями ІРПЦ	Булейко О.В.
2	Методичний       діалог.       «Як розробити й використовувати компетентнісно орієнтовані завдання. Схема складання компетентнісних завдань».	Коток С.І., голови МО
3	Подання пропозицій педагогічних працівників щодо підвищення кваліфікації у 2025 р.	Керівники МО Коток С.І.
4	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники  МО
5	Довідка за результатами самооцінювання по Напряму 2	Робочі групи
СІЧЕНЬ
1	Методичний діалог. Як формувати відповідальне ставлення учнів до навчання. Організація особистісно-орієнтованого навчання	Коток С.І.
2	Засідання методичної ради	Коток С.І.
3	Затвердження орієнтовного плану підвищення кваліфікації на 2025 р.	Коток С.І.
4	Адаптація 10 класів до профільного навчання	Мельник В.О.
ЛЮТИЙ
1	Методичний банк. Формування медіаграмотності вчителя	Коток С.І.
2	Обмін досвідом. Формування критичного мислення та інфомедійної грамотності здобувачів освіти	Коток С.І.
3	Фестиваль педагогічних ідей «Від творчості педагога до творчості  учня». Обмін досвідом, захист педагогічних ідей та їх запровадження   в освітній процес вчителів, які атестуються.	Коток С.І.
4	Психолого-педагогічний консиліум         «Адаптація  першокласників до навчання у початковій школі»	СПС
БЕРЕЗЕНЬ
1	Методичний тиждень (за окремим планом) початкової школи	Булейко О.В.
2	Проблемний семінар.  Організація освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства	Коток С.І., фахівці РОІППО
3	Панорама методичних ідей вчителів, що атестуються	Коток С.І., вчителі, що атестуються
4	Засідання методичної ради	Коток С.І.
5	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники МО
6	Семінар-практикум з проблеми «Сучасний урок». Моделювання, проєктування, конструювання сучасного уроку НУШ: компетентнісний урок	Методична рада
	КВІТЕНЬ
1	Семінар. Ефективні методи розвитку вмінь та навичок самооцінювання.  Як формувати в учнів навичку самооцінювання	Коток С.І., Булейко О.В.
2	Інформаційно-методична    година.	Коток С.І.
3	Методичні  навчання. Я роблю це так	ШМВ Мініна Н.П.
	ТРАВЕНЬ
1	Інструктивно-методична    нарада.      Організоване закінчення навчального року	Коток С.І.
2	Довідка. Аналіз роботи педагогічного колективу над методичною проблемою за підсумками 5 років	Коток С.І.
	ЧЕРВЕНЬ
1	Анкетування вчителів з питань виявлення методичних прогалин у професійній діяльності	Коток С.І.
2	Педагогічна виставка-огляд «Родзинки педагогічного досвіду»	МР
3	Засідання методичних об’єднань вчителів	Керівники МО
4	Засідання методичної ради	Коток С.І.
5	Наказ. Про підсумки  методичної роботи у школі та її ефективність. Обговорення плану методичної роботи на наступний 2024-2025 навчальний рік	Коток С.І.

                                               

                                                                                       Додаток 2

Склад

Методичної ради Тинненського ліцею

на 2024-2025 навчальний рік

№	Прізвище, ім’я,  по батькові	Посада
1	Коток Світлана Іванівна	голова ради , заступник директора з навчально-виховної роботи,
2	Мельник Віктор Олександрович	В.о. директора Тинненського ліцею
3	Мініна Наталія Петрівна	Заступник директора з виховної роботи
4	Булейко Ольга Віталіївна	Заступник директора з навчально-виховної роботи
5	Ковалець Іван Васильович	Голова МО «Точні науки»
6	Шмалюх Руслана Валеріївна	Голова МО «Українська мова, література, зарубіжна література»
7	Пиліпака Людмила Сергіївна	Голова МО «Суспільні дисципліни»
8	Євтушина Ольга Сергіївна	Голова МО «Природничий цикл»
9	Захарчук Сергій Петрович	Голова МО «Фізкультура і спорт»
10	Євтушенко Євген Борисович	Голова МО «Англійська мова»
11	Шмалюх Людмила Миколаївна	Голова МО «Мистецтво, ТН»
	Омельковець Світлана Миколаївна	Голова МО «Початкові класи»
	Бакунець Оксана Миколаївна	Голова МО «Інклюзія, індивідуальне навчання»
	Корінець Галина Іванівна	Практичний психолог
	Кичан Володимир Іванович	Голова Ради ліцею

                    

 

Корисні посилання на сайти роботи вчителів в умовах НУШ

 ТИННЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

НАКАЗ

  30.08.2024                                       с.  Тинне                                    №  

  Про   організацію  роботи

  з  обдарованими  учнями                    

  у 2024-2025 навчальному році

             Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», Указу Президента України від 24.04.2000 № 612/2000  «Про  додаткові заходи щодо розвитку системи виявлення та  підтримки  обдарованих і талановитих дітей та молоді», відповідно до Обласної цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2023-2027 роки, затвердженої наказом МОН № 3 від 03 січня 2023 року, змінами до Обласної цільової  програми  роботи  з  обдарованою молоддю на 2023-2027 роки за наказом МОН № 890 від 20 червня 2023 року,  Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011 № 1099),  згідно річного плану роботи   Тинненського  ліцею на 2024-2025 навчальний рік та з метою пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу, створення належних умов для виявлення та підтримки талановитої молоді, розвитку її інтересів, схильностей та природних обдарувань. 

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити  план роботи з обдарованими учнями на 2024-2025  навчальний рік. (Додаток № 1).

2. Педагогічному колективу:

2.1. Ознайомитись  з  планом  роботи   ліцею  з  обдарованими  учнями  на                         2024-2025 навчальний рік та  залучати  здобувачів  освіти  до  участі  у  заходах.

2.2. Продовжити  роботу  з  виявлення,  підтримки та розвитку  природних  нахилів  обдарованих  та  талановитих учнів. 

2.3. Активно впроваджувати інноваційні технології у практику роботи з обдарованими   дітьми,  враховуючи  зміни  НУШ. 

3. Заступнику директора з навчально-виховної роботи 

3.1. Забезпечити  інформування  про всі  досягнення  учнів  ліцею на сайті закладу, в  інших  засобах  інформації навчального закладу, в територіальних та іншого рівня засобах інформації (періодично протягом року).

3.2. Під час проведення  нарад та засідань постійно контролювати роботу вчителів  ліцею  з  обдарованими  дітьми, практикувати виступи про досвід роботи  найрезультативніших  з  них.

3.3. Надавати  консультативну методичну допомогу вчителям щодо використання на уроках форм і методів навчання, спрямованих на розвиток творчого  потенціалу  здобувачів  освіти (постійно).

3.4. Провести  І  етап  Всеукраїнських  учнівських  олімпіад  із  базових  дисциплін; сприяти підготовці та участі переможців І етапу Всеукраїнських учнівських  предметних олімпіад   у  ІІ етапі  Всеукраїнських учнівських  предметних  олімпіад  (жовтень 2024-грудень 2025). 

3.5. Організувати  учнів  ліцею до  науково-дослідницької роботи в Малій Академії  Наук, до участі в Інтернет-олімпіадах (протягом року).

3.6. Вести контроль за проведенням учителями індивідуальних занять з учнями (постійно).

4. Психологічній службі закладу освіти:

4.1. Внести корективи  до інформаційного банку даних обдарованих дітей   «Тинненський ліцей»  «Талант. Обдарованість.» на 2024-2025 навчальний  рік  та  поновлювати  протягом  року.

4.2. Провести анкетування та діагностування щодо виявлення різних видів обдарованості учнів.

5. Заступнику директора з виховної роботи  Мініній Н.П.

5.1. Забезпечити роботу шкільних гуртків  (протягом року).

5.2. Підтримувати  співпрацю  з  науковими  установами,  навчальними  закладами з питань участі учнів у різноманітних наукових заходах, зустрічах тощо (постійно).

5.3. Узагальнювати  результати  участі  учнів  в  олімпіадах,  конкурсах, змаганнях,  фестивалях,   розробляти  рекомендації  щодо  покращення  цієї  роботи (на кінець І і ІІ семестрів).

5.4. Здійснювати  персональний  моніторинг результативності діяльності вчителів  щодо  роботи  з  обдарованими та здібними учнями  (протягом року).

6. Головам ШМО:

6.1. Розглядати на засіданнях ШМО питання  організації  роботи  з  обдарованими дітьми (жовтень, грудень, травень).

6.2. Провести аналіз навчальних досягнень випускників за результатами НМТ з метою визначення основних напрямків роботи з учнями у поточному навчальному році (вересень 2024 р.).

6.3. Коригувати роботу членів ШМК з питань залучення учнів до пошукової                            і творчої діяльності (постійно).

6.4.   Організовувати і проводити у ліцеї предметні тижні, конкурси, виставки творчих робіт учнів (згідно річного плану роботи).

7. Учителям-предметникам, класним керівникам 1-11 класів, керівникам гуртків:

7.1. Сприяти залученню учнів до участі в конкурсах, конференціях, інших заходах науково-пошукового характеру (протягом року). 

7.2.  Проводити   підготовку   здобувачів  освіти  до  участі   у   І,  ІІ   та   ІІІ    етапах  Всеукраїнських учнівських  олімпіадах,  інтелектуальних та творчих конкурсах  та  змаганнях  територіального,  обласного,  Всеукраїнського  рівнів.

7.3. Забезпечити  методично-організаційний  супровід  участі  дітей  в  олімпіадах, конкурсах, змаганнях (постійно).

7.4. Надати  здобувачам  освіти  можливість для реалізації індивідуальних творчих потреб, забезпечити умови для оволодіння практичними вміннями і навичками  наукової, дослідно-експериментальної  діяльності (протягом року).

7.5. Організувати роботу по залученню учнів до гуртків (вересень 2024 р.).

7.6. Практикувати на уроках різнорівневі, творчі завдання, спрямовувати здобувачів  освіти до пошуково-дослідницької роботи (протягом року).

7.7. Активізувати  позаурочну роботу з використанням інноваційних технологій з метою виявлення творчих можливостей учнів (постійно).

7.8. Сприяти залученню учнів до більш активної участі в Інтернет-олімпіадах, нових інтерактивних конкурсах (протягом року).

8. Педагогу-організатору:

8.1. Проводити  у  ліцеї  конкурси  та виставки творчих робіт учнів, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей (постійно).

8.2. Сприяти  участі  учнів у різноманітних  конкурсах,  фестивалях  та  змаганнях різних  рівнів (протягом року).

8.3. Підтримувати співпрацю  з  установами  культури, навчальними закладами з питань  участі  учнів у різноманітних мистецьких заходах, зустрічах тощо (постійно).

8.4. Продовжувати роботу з учнівським самоврядуванням щодо розвитку лідерських якостей учнів.

9. Контроль  за  виконанням даного наказу покласти на заступника директора з  навчально-виховної  роботи   Коток С.І.

 В.о. директора ліцею                                                   Віктор   МЕЛЬНИК

                                                          

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

                                                                                       Додаток 1.

                                                                                            до наказу  

                                                                                            від 30.08.2024 №  

    

           Організаційно-методичне забезпечення виконання заходів.

«Обдарована молодь. Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю»

№з/п	Заходи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Внести корективи до інформаційного банку даних обдарованих дітей.	Жовтень	СПС
2.	Видати накази: «Про організацію роботи із здібними і обдарованими учнями»  «Про проведення І   етапу  Всеукраїнських учнівських олімпіад  з  навчальних предметів» «Про участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів»	Вересень  Вересень Жовтень	Коток С.І.
	«Про  підсумки  участі   у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів»	Січень	Коток С.І.
	«Про підсумки роботи із здібними та обдарованими учнями»	Травень

3.	Поповнення  інформаційного банку даних про: Інтелектуально обдарованих дітей; Творчо обдарованих дітей; Спортивно обдарованих дітей; Технічно обдарованих дітей	До 02.10.2024	класні керівники
4.	Здійснення психологічного моніторингу з метою виявлення інтересів та нахилів обдарованих дітей.	Вересень	практичний психолог
5.	Розглянути на методичній раді «Організація І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів» та підготовка учнів до участі у ІІ етапі  Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів».	Вересень 2024	Коток С.І.
6.	Провести моніторинг участі вчителів у методичній, науковій роботі та роботі з обдарованими дітьми.	Вересень 2024	Коток С.І.
7.	Здійснювати розвиваюче та диференційоване індивідуальне - навчання на уроці з урахування здібностей дітей.	Протягом навчального року	вчителі-предметники
8.	Використовувати різнорівневі програми з окремих предметів залучити обдарованих дітей до творчої роботи підготовки і проведення : тематичних вечорів,  предметних тижнів; лабораторних та практичних робіт, дослідів, написання рефератів,	Протягом навчального року згідно графіка	вчителі – предметники, класні керівники
	до роботи з першоджерелами та додатковою  літературою, до участі в диспутах, конференціях, до компютеризації навчального процесу.	Протягом навчального року	вчителі – предметники
9.	Створити умови для самоосвіти обдарованих дітей.		вчителі – предметники
10.	Організувати індивідуальні додаткові консультації для обдарованих з біології, хімії, географії, філологічних наук, математики.	Протягом навчального року
11.	Провести І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисципл та забезпечити участь команди ліцею у ІІ (територіальному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.	Жовтень-грудень  2024	вчителі – предметники
12.	Забезпечити участь учнів ліцею у конкурсах: Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика; Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка;	Жовтень-квітень	вчителі– предметники
13.	Заслухати на педагогічній раді ліцею питання «Сучасні психолого-педагогічні підходи до розвитку обдарованості школярів в умовах особистісно-орієнтованого навчання і виховання»	Листопад 2024	Коток С.І., практичний  психолог
14.	Заслухати на педагогічній раді ліцею питання  «Розвиток інтелектуальної складової особистості учня».	Лютий 2025	Коток С.І. практичний психолог
15.	Заслухати на  нараді при директорі: «Психолого-педагогічний супровід підготовки учнів до інтелектуальних конкурсів, турнірів, олімпіад»;                    «Розвиток обдарованості учнів початкових класів».	Листопад лютий	практичний психолог
16.	Заслухати питання про роботу з обдарованими дітьми на МК. На кожному засіданні аналізувати стан роботи з  обдарованими дітьми та висвітлювати цю роботу в  методичному бюлетені.	Згідно планів роботи МК	керівники МО практичний  психолог
17.	Оформити стенд «Наша гордість»
18.	Залучати учнів до участі в інтернет-олімпіадах.	Протягом навчального року	Вчителі- предметники
19.	Залучити обдарованих дітей до позашкільної роботи: гуртків за інтересами; спортивних секцій; занять у музичній школі та шкільних ансамблях; заочних підготовчих курсах  у вузах; в українських та міжнародних конкурсах з навчальних предметів. в концертах художньої самодіяльності	Протягом навчального року	Керівники гуртків
20.	Провести День Науки. Заслухати науково-дослідницькі роботи юних дослідників.	Березень	Коток С.І. вчителі- предметники
21.	Організація участі учнів у Міжнародних і Всеукраїнських конкурсах: «Кенгуру», «Колосок» та інших.	Протягом навчального року	вчителі- предметники
22.	Підвести підсумки роботи вчителів ліцею з обдарованими дітьми на засіданні методичної ради.	Травень 2025	Коток С.І. .
23.	Підвести підсумки роботи з обдарованими дітьми на нараді при директорові.	Червень 2025	Коток С.І.
24.	Організація індивідуально-групової роботи з обдарованими учнями щодо підготовки їх до участі в олімпіадах, конкурсах.	Протягом року	Керівники методичних комісій, вчителі- предметники

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПРЕДМЕТІВ

НА 2023-2024 Н.Р. 

                                                                                                                                              

ПЛАН  МЕТОДИЧНОЇ  РОБОТИ ЛІЦЕЮ НА 2023-2024 Н.Р.

                                                   ТИННЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

                                                                 НАКАЗ

 30.08. 2023                                             Тинне                                         №

Про організацію

методичної  роботи у закладі

на 2023/2024 н. р.

    На виконання законів України «Про освіту», «Про повну середню загальну освіту»,  згідно з Положенням про  методичну раду закладу, з метою сприяння професійному розвитку педагогічних працівників закладу, розвитку інноваційної діяльності педагогічних кадрів, їх психологічній підтримці

 НАКАЗУЮ:

1.Аналіз методичної роботи та Моніторинг роботи педпрацівників за 2022/2023 н. р., моніторинг учнівських конкурсів взяти до відома.

2.Спрямувати в 2023/2024 навчальному році діяльність закладу на реалізацію науково – методичної проблеми « Сучасний урок. Компетентісний підхід до навчання і виховання учнів» IV етап -   Практично-діяльнісний етап.

3.Відповідно до проєктів  щодо реалізації проблеми закладу затвердити структуру методичної роботи на 2023/2024 н. р. (додаток 1).  

4. Коток С.І. заступника директора з навчально – виховної роботи, призначити  відповідальною за організацію та ведення методичної роботи у закладі.

5. Коток С.І. заступнику директора з навчально – виховної роботи:

5.1.Здійснювати роботу з педагогічними кадрами у відповідності до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про інноваційну діяльність», «Про місцеве самоврядування», постанов Кабінету Міністрів України, інших актів законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки, місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) (розпорядження Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2020 року № 960-р), Постанови Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки»,  нове Положення про атестаці. педагогічних працівників;

5.2 Посилити увагу щодо забезпечення якісної методичної підтримки педагогічних кадрів з питань планування та визначення траєкторії їх власного професійного розвитку.

5.3.Затвердити план методичної  роботи  на 2023/2024 н. р.

 6. З метою підвищення теоретичної, науково-методичної та професійної підготовки педагогічних працівників спрямувати методичну роботу в закладі у  2023/2024 н. р., на вирішення таких завдань:

• удосконалення змісту науково-методичної роботи, підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів освітньої діяльності;
•  впровадження компетентісного  підходу, програм  профільного навчання, забезпечення учням можливості чіткого визначення у виборі профілю та організація їх якісної освітньої підготовки;
• створення вчителями авторських програм і проєктів, які доповнюють  зміст профільного навчання, вдосконалюють систему виховної роботи;
• підвищення рівня професійної компетентності вчителів та упровадження сучасного  ефективного педагогічного   досвіду;
• проєктування освітнього процесу на демократичних засадах;
• упровадження в освітній процес сучасних навчально-методичних і дидактичних матеріалів і програмного забезпечення навчання, систем інформаційного забезпечення занять, інформаційно-бібліотечних систем. 
• забезпечення учням закладу високого рівня знань й доступності освіти.

7. Провести ряд організаційних і методичних заходів:

7.1.  Для керівництва методичною роботою закладу створити  методичну раду (додаток 2).

7.2 .Вважати склад науково-методичної ради експертною комісією для внесення змін і доповнень до робочих навчальних планів, курсів за вибором, стратегії вибору профілю тощо.

8. Організувати роботу предметних методичних об’єднань та циклових методичних об’єднань (додаток 3).

9. Організувати роботу голів МО  щодо взаємовідвідування занять.

10. Організувати роботу з проведення інструктивно – методичних нарад:  для керівників МО, педагогів закладу.

11. Організувати проведення методичних оперативок.

12. Організувати проведення семінарів – практикумів з проблеми;  

13. Провести  предметні декади і тижні навчальних дисциплін;

14. Коток С.І. заступникові директора з навчально-виховної роботи:

14.1.Постійно аналізувати стан методичної роботи, її вплив на рівень професійної майстерності педагогів та підвищення якості освітнього процесу.

14.2.Продовжувати спрямовувати науково – методичну роботу на розвиток інноваційного професійно –особистісного потенціалу педагогів, розширення  сфери їх участі у створенні, осмисленні та реалізації педагогічних нововведень.

14.3.Продовжувати запроваджувати проєктні технології у роботі МО.

15. Організувати підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом підписання договорів з суб’єктами підвищення кваліфікації.  

16. До 10.06.2024 узагальнити  роботу над  ІV етапом науково-методичної проблеми  закладу.

17.  Коток С.І. заступнику директора з навчально-виховної роботи :

17.1. Сприяти висвітленню в засобах масової інформації, мережі Інтернет, соціальній мережі Facebook проведення методичних заходів.

17.2.  Своєчасно повідомляти вчителів про участь у  районних, обласних методичних заходах.

17.3. До  01.10.2023 скоригувати план атестації педагогічних працівників на 2023 – 2024 н. р.;

17.4. До 01.03.2024 провести цикл заходів, спрямованих на якісну атестацію вчителів.

 18. Педагогічним працівникам :

18.1. Брати участь у роботі  МО та педагогічних радах, заходах закладу, у  районних та обласних методичних заходах.

18.2. Здійснювати апробацію підручників, посібників і методичних розробок.

18.3. Брати участь у проведенні  педагогічних і методичних  експериментів по пошуку і апробації нових технологій, форм і методів навчання.

19. Головам МО за понаднормову  роботу надати по 5 вільних днів у канікулярний  період.

20. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 В.о. директора:  _____________________ Віктор МЕЛЬНИК         

                                     

З наказом ознайомлен_________________ Світлана КОТОК  

 

                                                                                                                                  ДОДАТОК 2

                                                                                                                                          ЗАТВЕРДЖУЮ:

 в.о. директора

_______ Віктор МЕЛЬНИК

Методична рада Тинненського ліцею

на 2023-2024н.р.

Голова  методичної  ради –  Коток С.І., заступник директора з навчально-виховної роботи;

Члени:

Мельник В.О.,  - в.о. директора ліцею;

Булейко О.В., - заступник директора з навчально-виховної роботи;

Мініна Н.П., - заступник директора з виховної роботи;

Онісковець Н.О., - голова МО вчителів української мови, літератури, зарубіжної літератури;

Кичан Н.С., - голова МО вчителів суспільних предметів;

Ковалець І.В., - голова МО вчителів математики, фізики, інформатики;

Омельковець І.М.,- голова МО вчителів англійської мови;

Євтушина О.С., - голова МО  вчителів  природничого циклу;

 Шмалюх Л.М.  голова МО вчителів мистецтво, ТН;

 Самойлик М.С,- голова МО вчителів фізичної культури;

Омельковець С.М., - голова МО вчителів початкових класів;

 Пархомчук С.О. - голова МО інклюзія, індивідуальне навчання;

Корінець Г.І., - практичний психолог, керівник  психолого-педагогічного консиліуму з теми - « Психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах війни"

Омельковець В.Б. – педагог-організатор  - голова Шкільного самоврядування. 

ДОДАТОК 3

                                                                                                                                         ЗАТВЕРДЖУЮ:

 в.о. директора

_______ Віктор МЕЛЬНИК

 Методичні підрозділи з періодичністю засідань 4 рази на рік 

№№ п\п	Кафедра	Проблемна тема	Керівник
1.	МО «Українська мова і література, зарубіжна література»	Ефективність використання інтерактивних  технологій у формуванні  компетентностей ліцеїста  на уроках словесності	Онісковець Н.О.
2.	МО «Суспільні дисципліни»	Формування  ключових компетентностей ліцеїстів шляхом  впровадження  сучасних інноваційних технологій  на  уроках  суспільних дисциплін	Кичан Н.С.
3.	МО «Точні науки»	Адаптоване впровадження в навчально-виховний процес сучасних педагогічних технологій.	Ковалець І.В.
4.	МО   «Мистецтво»	Реалізація  принципів компетентнісного підходу у навчанні  та  вихованні ліцеїстів на уроках художньо-естетичного циклу	Шмалюх Л.М.
5.	МО «Природничий цикл»	Забезпечення умов проектно-дослідницького підходу  на уроках природничих дисциплін	Євтушина О.С.
6.	МО «Іноземна мова»	Компетентісний підхід на уроках англійської мови	Євтушенко Є.Б
.7. 8. 9. 10.	МО «Фізкультура і спорт» МО "Інклюзія, індивідуальне навчання" СПС Шкільне самоврядування	Формування здорового способу життя на уроках фізичного виховання Голова психолого-педагогічного консиліуму з теми: "Психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах війни" Голова Шкільного самоврядування	Самойлик М.С. Пархомчук С.О.  Корінець Г.І. Омельковець В.Б.

 .:

•  

Внутрішкільний контроль  Тинненського ліцею

на 2023-2024 н.р.

мета: здійснювати систематичний та плановий контроль за веденням шкільної документації;

порівняти аналіз якості навчання предметів учителями та рівень знань учнів з предметів, вивчення стану навчання яких заплановане на нинішній навчальний рік.

№ з/п	Зміст діяльності	Термін виконання	Відповідальні	примітка
-1-	-2-	-3-	-4-	-5-
1.	Моніторинговий супровід навчально-виховного процесу: Моніторинг діагностики рівня навчальних досягнень учнів 2-11 класів; Моніторинг рівня вихованості школярів; Моніторинг професійної компетентності педагогічних працівників; Підбиття підсумку моніторингу навчальних досягнень учнів	Грудень-травень Вересень-грудень  Грудень Травень	Мельник В.О.,  Булейко О.В.  Мініна Н.П. Коток С.І.  Мельник В.О.
2.	Вивчення: Особистостей і характеру адаптації дітей 1 класу; Адаптації до навчально-виховного процесу учнів 5-го класу; Професійної спрямованості та орієнтації учнів 9-10 класів	Вересень Вересень Січень	Пр. психолог Пр.психолог  Мініна Н.П. пр. психолог
3.	Внутрішкільний контроль за: Відвідуванням учнями навчального закладу Документальним підтвердженням пропущених уроків	Постійно Жовтень, січень, березень, травень	Соціальний педагог  Мініна Н.П.
4.	Створити банк даних дітей, які часто пропускають заняття	листопад	Соц. педагог
5.	Внутрішкільний контроль за: Роботою класних керівників;	Листопад лютий	Мініна Н.П.
6.	Контроль за веденням шкільної документації: Класних журналів; Учнівських зошитів (укр.мова, українська література, математика); Щоденників учнів; Особових справ	Вересень, січень, травень    жовтень ,  березень    Листопад, березень листопад, січень березень Вересень, січень, червень	Адміністрація Коток С.І.,  Мельник В.О.     Мініна Н.П.     Адміністрація
7.	Погодження календарно-тематичних планів  з навчальної та виховної роботи	Вересень, січень	Мельник В.О., Мініна Н.П.
8.	Формування мережі класів, груп, гуртків, факультативів	вересень	Адміністрація
9.	Контроль проведення факультативів, гурткової та фізкультурно-оздоровчої роботи	Вересень, грудень, березень	Мельник В.О., Мініна Н.П.
10.	Контроль стану  ведення особових справ	Вересень, грудень травень	Ковбар Н.П.
11.	Контроль організації роботи із здібними та обдарованими дітьми	Жовтень	Коток С.І.
12.	Контроль підготовки до І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін, організація роботи в МАН	Жовтень	Коток С.І.
13.	Контроль виконання навчальних планів і програм	Січень, травень	Мельник В.О.
14.	Перевірка техніки читання учнів початкової школи	Грудень, травень	Булейко О.В.
15.	Контроль дотримання єдиних вимог до виконання письмових робіт учнів.	Лютий	Мельник В.О.
16.	Контроль проведення семестрових, підсумкових контрольних робіт	Грудень, травень	Коток С.І., Мельник В.О.
17.	Організація учнівського самоврядування	Листопад	Мініна Н.П.., педагог-організатор
18.	Контроль за веденням поурочних планів-конспектів вчителів	Постійно	Коток С.І.,
19.	Контроль роботи з малодосвідченими та молодими вчителями	Вересень, грудень, травень	Коток С.І.
20.	Контроль проведення атестації педагогічних працівників	Вересень, Жовтень, березень	Титечко В.П., Коток С.І.
21.	Контроль навчально-методичного забезпечення кабінетів	Листопад, травень	Коток С.І.
22.	Контроль виконання та дотримання умов колективного договору	Лютий	Голова профкому
23.	Вивчення професійної спрямованості учнів 9,11 класів	Квітень	Мініна Н.П.
24.	Контроль підготовки та проведення навчальних екскурсій та практики	Травень, червень	Мельник В.О.
25.	Контроль належної підготовки та проведення ДПА, ЗНО	Грудень, травень	Мельник В.О.
26.	Контроль за охороною праці та техніки безпеки	Вересень,  грудень,  березень	Мельник В.О., Царук М.С.
27.	Контроль за організацію роботи з учнями девіантної поведінки	Вересень, січень, травень	Мініна Н.П.
28.	Контроль виконання плану роботи навчального закладу	Грудень, квітень	Титечко В.П.
29.	Контроль роботи з батьками і громад кістю	Листопад, березень, травень	Мініна Н.П. Титечко В.П.
30.	Контроль організації гарячого харчування учнів	Вересень, листопад, січень, березень	Мініна Н.П.
31.	Контроль санітарно-просвітницької роботи	Січень	Мініна Н.П.
32.	Контроль виконання рішень педагогічних рад, методичних рад, управлінських рішень	постійно	Титечко В.П.
33.	Забезпечення учнів підручниками	Вересень, травень	Мельник В.О.
34.	Вивчення стану викладання, рівня навчальних досягнень та навчально-методичного забезпечення предметів:  Українська мова та література – 5-11 класи; Трудове навчання 5-9 класи;	І семестр	Адміністрація
	Математика 5-6 класи; Математика 5-11 класи; Захист України 10-11 класи.	ІІ семестр	Адміністрація

                                                                                                                                                ЗАТВЕРДЖУЮ:

 в.о. директора

_______ Віктор МЕЛЬНИК

Графік Внутрішкільнього контролю  Тинненського ліцею

на 2023-2024 н.р.

№	Зміст та форми контролю	Місяці
3/п		9	10	11	12	1	2	3	4	5	6
1.	Аналіз календарних планів	З.Н.З.Р.				З.Н.з.Р.
2.	Аналіз планів роботи класних керівників	В.Н. ЗВ. Р				ЗВ.Н.  Р
3.	Аналіз планів роботи методичних об'єднань	З.Мр.Р.д.і				З.Мр.Р.і
4.	Вивчення стану навчальних предметів
4.1.	Українська мова і література 5-11 класи		З.і.			П р.Н
4.2.	Трудове навчання 5-9 класи			ЗВ.і.			П.Нр.
4.3.	Математика -5-6 класи			З.і				Мр.Н.р
4.5.	Алгебра, геометрія – 5-11 класи				З.і				П.Н р.
4.6.	Захист України 10-11 класи					З.і				МР.Н.р
5.	Контроль за виконанням навчальних програм					З.Н.р				З.Н.р
6.	Контроль за виконанням за­ходів щодо закінчення навчального семестру, року, підго­товки та проведення  ЗНО				З.Н. Д.Р					З.Н. Д.Р.
7.	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм , під час організації навчально-виховного процесу, стан укриття	ЗВ,Н.д.Р, ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р. ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ	ЗВ,Н.д.Р.ЗГ
8.	Контроль за відвідуванням учнями навчальних занять	ЗВ,н.д. р	ЗВ,Н.д. Р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. р	ЗВ,Н.д. Р
9.	Контроль за дотриманням ТБ, протипожежної безпеки, охорони праці і організації   навчально-виховного процесу	З.Н.д.Р.Д			З.Р.П.Н.Д			З.Н.д.Р.Д
10.	Контроль за  веденням Особових справ	Д.Н.д.Р,С			Д.П.Н.С				Д.Н.д.Р.С
11.	Контроль організації роботи з обдарованими та здібними дітьми	З.Н.		З.і					З.Н.і
12.	Перевірка навичок читання  учнів початкової ланки				З.Н.д					З,Н.д.Р
13.	Контроль підготовки та проведення навчальних екскурсій									З, Н.д.Р
14	Організація учнівського самоврядування		ЗВ.Н.  Р					ЗВ.Н.  Р
15.	Проведення атестації вчителів	Д.Н.	АК					Д.П АК.Н.
16.	Виконання планів виховної роботи, роботи гуртків, факультативів	З.Зв.Н. д.			З.Зв.Н. д.				З.Зв.Н. д.
17.	Навчально-методичне забезпечення кабінетів	З.і	3.д.P.і	З.і		З.Н.і.Р				З.Н.і.Р
18.	Організація роботи з учнями девіантної поведінки	ЗВ.Н.д.Р.				ЗВ.Н.д.Н				ЗВ.Н.д.Р.
19.	Організація гарячого харчування	ЗВ.Н.д		ЗВ.Н.д Р.		ЗВ.Н.д. Н.		ЗВ.Н. д.Р.		ЗВ.Н.д. Н.
20.	Контроль за якістю знань учнів: підсумкові контрольні роботи  за І та II семестр					З.Н.д.				З.Н.д.
21.	Виконання рішень педагогічних,методичних рад,  управлінських рішень									Д.Н.д.Р
22.	Стан ведення учнями зошитів з -української мови-5-7-і,8-11-і кл. - української літератури-5-7-і, 8-11-і кл., -математики- 9-11-і кл.,5-8-і кл., -англійської мови- 5-11 к		З.Н.і З.Н.і	З.Н.і	ЗВ. Н.і		З.МО.Н З.МО.Н	З.Н.МО
23.	Стан ведення щоденників			ЗВ.Н. Р.		ЗВ.Н. Р.		ЗВ.Н. Р.
24	Стан ведення ділової документації: класних журналів, особових справ, журналів факультативів,курсів за вибором, гурткової роботи, індивідуального навчання	Д.З.ЗВ.д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.Н	Д.З.ЗВ..д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.	Д.З.ЗВ.Н.д.р.	Д.З.ЗВ..д.р.
25.	Робота з батьками		Д.Н.д.Р.ЗВ.						Д.Н.Р. .ЗВ	Д.Н.д.Р.ЗВ
26	Профільне навчання			Д.З.Н.д.Р.			Д.З.Н.з Р.
27	Стан ведення поурочних планів	З.д	Д.З. .д.Р.	З.д	З.Д.Н.	Д.З.Р.д	Д.З.. .д.Р.	Д.З. .д.Р.	Д.З. .д.Р.	Д.З. Н.д.Р.
28	Робота психологічної служби		ЗВ.Н.Р					ЗВ.Н.Р
29	Стан організації роботи з ЦО								ЗВ.Н.Д .Р.
30	Стан індивідуального навчання		З.Н.Д. Р.			З.Н.Д.Р
31	Стан забезпечення та збереження підручників	З.Р.Н								З.Н. З
32	Класно-узагальнюючий контроль: -4, 7 -і кл., (адаптація)- 5-6 -і кл.			Д.Н.				Д.Н .

  

Умовні позначення:

І. Хто вивчає питання:

Д – директор;

З – заступник директора з навчально-виховної роботи;

ЗВ – заступник  директора з виховної роботи;

ЗГ – заступник директор з господарської роботи;

Л – шкільний лікар (М – медсестра);

С- секретар

ІІ. Форма узагальнення (обговорення):

П – педрада;

МО – методичне об’єднання, кафедра;

МР – методична рада

Р – наради при директорові;

Н – наказ по школі;

і – інструктивно-методична нарада при заступнику

д – довідка

     

       

            

 

ЗАТВЕРДЖУЮ:

в.о. директора ліцею:

__________Віктор МЕЛЬНИК

Перспективний план

контролю за станом викладання навчальних предметів на 2023-2028рр.

№	Предмети
		2023/2024	2024/2025	2025/2026	2026/2027	2027/2028
1.	Українська  мова та література, 5-11 класи	І семестр			ІІ семестр
2.
3.	Зарубіжна  література, 5-11 класи			ІІ семестр
4.	Іноземна мова (англійська), 5-11 класи		ІІ семестр
5.	Історія України, всесвітня історія, 5-11 класи					І семестр
6.	Основи правознавства,  9 клас					І семестр
7.	Громадянська освіта, 10 клас					І семестр
8.	Математика, 5-6 класи	ІІ семестр			ІІ семестр
9.	Алгебра, 7-9 класи		І семестр			ІІ семестр
10.	Математика, 10-11 класи	ІІ семестр			ІІ семестр
11.	Геометрія, 7-11 класи		І семестр			ІІ семестр
12.	Інформатика 5-11 класи			ІІ семестр
13.	Біологія, 7-11 класи			ІІ семестр
14.	Географія, 6-11 класи		ІІ семестр
15.	Природознавство, 5 клас				І семестр
16.	Фізика, 7-11 класи			І семестр
17.	Хімія, 7-11 класи				ІІ семестр
18.	Образотворче мистецтво, 5-7 класи		І семестр
19.	Музичне мистецтво, 5-7 класи		І семестр
20.	Мистецтво		І семестр
21.	Трудове навчання, 5-9 класи	І семестр
22.	Основи здоров’я, 5-9 класи			І семестр
23.	Захист Вітчизни, 10-11 класи	ІІ семестр
24.	Фізична культура, 5-11 класи			ІІ семестр
25.	Курси за вибором, індивідуально-групові заняття, факультативні курси					ІІ семестр

СХВАЛЕНО                                             ЗАТВЕРДЖУЮ:

на засіданні                                          в.о. директора

Методичної ради №1                               Тинненського ліцею

      30 серпня 2022р.                                 Віктор МЕЛЬНИК________