Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Учні ліцею взяли участь у Всеукраїнському уроці з медіаграмотності

Дата: 9 жовтня 2023 о 13:02
Автор: Коток С. І.
299 переглядів

У п’ятницю, 6 жовтня учні 6 -10 х та 11-го класів взяли активну участь у Всеукраїнському уроці єдності з медіаграмотності за темою «Як не вестися на маніпуляції та залишатися згуртованими», який організував національний проєкт з медіаграмотності «Фільтр» у партнерстві з Міністерством освіти і науки, Міністерством культури та інформаційної політики, ПРООН та Суспільним мовником.

Після 30-хвилинного онлайн-уроку відбулося обговорення з даної теми, учні 11го класу зауважили, що матеріал дуже корисний і цінний в наш час, коли триває війна в Україні, а росія використовує брехливу пропаганду і ті ж методи, що їм відомі при вивченні історії, що 80 і 100 років тому.

Розвиток медіаграмотності в умовах російсько-української війни можна розцінювати як елемент національної безпеки. Водночас становлення медіаграмотного учнівства є одним з пріоритетних завдань і реформи Нової української школи.

Одним словом, розвиток медіаграмотності в умовах війни — засада згуртованості українців.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.