Засідання Методичної ради

12 грудня в школі відбулося чергове засідання Методичної ради за темою « Реалізація наскрізних змістових ліній та предметних компетентностей – вимога НУШ». Голова МР - заступник директора Коток С.І. говорила про те, що наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; їх необхідно враховувати при формуванні шкільного середовища. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях. Очікуваний результат такого процесу - вироблення системи методичних дій і заходів, спрямованих на активізацію самоосвітньої діяльності вчителя, використання інноваційного потенціалу педагогів в умовах реформування системи освіти. Педагоги прийняли рішення провести аналогічні засідання МО, а також визначили вчителів, які практично покажуть дану теорію на показових уроках з різних предметів протягом грудня-січня поточного навчального року. Адже нинішній педагог ро­зуміючи важливість і складність про­блем, що постає перед ним в умовах реформування освітньої галузі, має працювати над удосконален­ням освітнього процесу, над формуванням особистості вчителя, його педагогічної а фахової майстерності. Разом з тим, вчити учнів використовувати інформаційні технології, виховувати екологічну культуру, громадянську позицію. Тому й нині актуальні слова, сказані видатним німецьким педагогом-демократом ще у ХІХ столітті - «...Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися і надихатися силами, що пробудилися в ній. Викладання стало його життям, його поживою; воно нероздільно зв'язане з ним. І не дивно, що вчительська справа стає у нього вільним мистецтвом, і він на всіх своїх учнів накладає печать свого духу! Як він знаходить своє щастя в навчанні, так можна вважати щасливими тих, хто в нього вчиться.»